名篇名段摘抄200字54句精选

名篇名段摘抄200字

1、预设：引导学生体会拟人修辞手法的妙处。“回味”即细细地回忆，品味。草原是骏马和大牛的天然牧场，这里风光如诗如画，因此连牛马都似乎陶醉了，像人一样在享受和回味。(可指导学生说一说、写一写拟人句。)

2、摘抄：花香四溢的春天来了，我的家乡到处是一片欣欣向荣的景象。石川河的柳树开始发芽了，鸡子山的草儿也偷偷地钻了出来，各种各样的花儿也悄悄地开放 了。你看那河的沿岸和山脚下：粉红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花......都开得笑盈盈的。

3、(解析)(分析)这道题要求设计旅游行程规划，在了解各个景点特征的基础上围绕主题设计，注意设计的路线要合理，尽量少走路，然后再用准恰当、连贯的语言表述出来。能够体现“一大”主题的景点有：南湖革命纪念馆、烟雨楼、南湖红船。能够体现“访古探幽”主题的景点有：来许亭、鉴亭、端午祭台、伍相祠。 

4、      请以“           选择”为题，补全题目，然后写一篇文章。

5、(6)能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。(名篇名段摘抄200字)。

6、十月的阳光充满喜庆，醇厚的书香飘扬万家。在这特殊的日子里，为回馈广大读者，鄢陵县新华书店隆重推出系列优惠活动。

7、活动内容：栾川县新华书店举行“周末读书汇”活动，读者分享自己喜爱的书籍，读名篇、名段，分享感悟心得。

8、阅读与思考：用“~~~~~~”画出你认为写得好的关于主人迎客、相见、款待、话别的语句，想一想蒙古族人民给你留下了什么印象。

9、宋神宗熙宁五年(1072)，苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下了这首七言绝句。

10、初中作文能稳定保持在35分就已经是强者了，那么如何将中学作文写到35分的水平呢？

11、因为消逝，我学会了珍惜，珍惜每一个花开的日子。

12、故答案为：能散布很远的香气，这里指德行美好；暝；“暝”的本义指日落、黄昏，又指夜、天黑，和“朝”相对；有似智者；有似勇者；有似达者；鉴、砺；孤衷；以石为鉴，磨砺品行，守正内心，廉政为民

13、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。——《汤姆·索亚历险记》

14、活动时间：10月2—3日、 15:00-16:30

15、老会员办借阅卡赠送3个月，新会员赠送一个月。

16、有孩子写爷爷老了，爸爸妈妈伯父伯母要把爷爷送到养老院，我和哥哥不同意，家庭开会，送？还是不送？

17、［心驰神往］心神奔向所向往的事物。形容一心向往或思慕之极。

18、　　根据上述情况，本学期计划做好以下工作：

19、(4)学一学：课文中的语言十分优美，恰当地运用了拟人、排比等修辞手法。请标示出相关语句，借鉴写法，进行仿写训练。

20、活动时间：10月1日(本周六下午15:00)

21、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

22、A.说说你看到的：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子。

23、孩子经常吐槽没什么可写，脑袋空空，缺素材。写出来的作文平平无奇，有时还凑不够字数。

24、中学生考场作文的要求是“文体不限，诗歌除外”

25、到了中国当代文学，诗歌里面我比较喜欢的有艾青、牛汉、郑愁予、北岛、舒婷、顾城、翟永明、西川、于坚、欧阳江河等等，还有余秀华，这些诗人都是相当不错的，余秀华冒出来也不是偶然的。牛汉我还认识他，因为我读鲁迅文学院的时候，他家离鲁院很近，他是《中国》杂志的创办人，我最早在《中国》杂志上发表了两篇小说作品。正好那个时候牛汉是主编，所以就认识了他，有的时候我和同寝室的海男去他那谈诗，听他讲诗歌。艾青的诗有一些确实好，但是我不喜欢他的全部，我喜欢他写家乡、乡愁、土地那一部分的，他有一些诗，跟郭沫若的某些诗一样，可能有待商榷。当然就是个人气质不一样，反正我不是特别喜欢。郑愁予的诗我是特别爱的，大家可能更爱余光中，可是我偏爱郑愁予，他也是性情中人。

26、赏析诗词语言，体会动静结合、情景交融等写法的妙处，并学会运用。

27、活动地点：新乡市新华书店购书中心四楼阅读区       

28、凡到店购买正价商品的顾客，可凭单张小票领取指定赠品(小票不累加):

29、美丽缤纷的风景，就像人生的快乐幸福，能够将生命点亮，丰富人生的美好记忆。而崎岖泥泞的阻碍，就像人生的困惑悲伤，会让前进的脚步沉重，可是也同时磨砺意志，积累经验，使人能更好的迈开下一步。旅行不会因为美丽的风景就终止，再华丽绚烂也是要经过，如果想在此刻就停留，那么就会错过更多更好的风景了。同样，不管是多么可怕的风雨，也不会是持续整个旅行，坚持前进的脚步，相信不久就会迎来彩虹。用欣赏风景的心情迈开每一步，将阳光或是风雨都收进背后的行囊，人生的旅程定会丰富而精彩！

30、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法；在阅读指导时渗透作文选材、写作方法、中心提炼的写作指导。

31、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。——［宋］苏轼《中秋月》

32、活动内容：进店消费满200元半价尝新桂花蜜酿鲜奶

33、优秀的绘本都具有丰富的文学艺术内涵，显示着作者的智慧和想象，对儿童阅读趣味的培养和阅读习惯的养成，乃至对儿童的成长都有着无可估量的影响。

34、   ⑪我正注目看西方渐次扫荡满天云锢的太阳，偶然转过身来，不禁失声惊叫。原来从校友居的正中起直到河的左岸，已经筑起一条鲜明五彩的虹桥！

35、(清幽的月光照着大地，把沉睡的鹊儿都惊醒了，扑棱棱地离开枝头，飞了起来，引得树枝摇曳。半夜里，清风徐徐地吹来，让人感到真凉爽、舒服，风儿还送来一声声蝉的鸣叫，它们似乎在唱歌呢！田野里，稻花开了，一阵阵清香扑鼻而来，让人感到神清气爽。词人辛弃疾走在乡间的小路上，一路上碰到许多纳凉的老农，都在说着“今年真是一个丰收年”。池塘里传来一片青蛙的叫声，似乎也在争说丰年。)

36、(4)练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。

37、活动内容：进店购书满99元可免费抽一本盲盒图书

38、过渡：这么富有诗意的花，带给我们丰富的联想和想象。花在诗人的笔下到底是怎样的形象呢？我们一起来探讨一下。

39、活动内容：栾川县新华书店举办“传承红色基因赓续红色血脉”国庆节红色故事会活动。通过故事分享让青少年敬仰先烈、缅怀先烈，在红色故事中感受到祖国母亲的伟大，再一次点燃青少年的爱国热情。

40、《六月二十七日望湖楼醉书》描写了西湖夏天雨前雨后的变化情景。才思敏捷的诗人苏轼用诗句捕捉到西湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。乌云骤聚，大雨突降，顷刻又雨过天晴，水天一色。又是山，又是水，又是船，这就突出了泛舟西湖的特点。诗人善于捕捉瞬间变化的情景，像高明的摄影师一样，拍下湖水、墨云、雨珠、风吹等景象，将它们绘声绘色地呈现在读者面前。

41、   由于受到特务的干扰，王会悟提议到嘉兴继续召开会议，并先行赶往嘉兴安排一切。为了确保安全，她让船主把船撑到烟雨楼东南方向200米左右比较僻静的水域，用篱插住，让代表们在中舱的客堂间里安心开会。她自己则装扮成歌女模样，坐在船头望风放哨，一旦有别的游船靠近，就哼起嘉兴小调，手指敲着舱门打节拍，提醒代表们注意。

42、(1)课件出示古诗，学生自读，读准字音，读通诗句。

43、看到的景和物是生活，经历的人和事是生活，自己的亲身经历更是生活。

44、(大师手笔)这一专栏，择取文学大咖经典作品的经典片段进行赏析，总结大师们写作中运用的方法和技巧，体会他们的情感表达，引导孩子更好更快更有效的理解大师作品，并从中汲取精华，内化成适合自己的表达。

45、分号用于复句内部并列分句之间的停顿。比如A句可以这样表示：

46、这一句写了什么内容？有什么作用？(“移舟”，移船近岸的意思；“泊”，指停船夜宿。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边。一方面是点题，另一方面也介绍了诗人观赏景物的立足点，为下文的写景抒情做了准备。)

47、我觉得这些所有跟文学相关的课程都是我的爱。这里面小说是重点，但是同样沿着这个脉络，就是从中国古典文学里我读到了那么多美好的诗歌，现代文学、当代文学直到外国文学的这些诗歌。我妈妈那时候是一个出纳员，她有账本，就是每个月支出什么的，她闲置的账本没用的，就让我拿来了，上面有蓝格、红格很密集，因为是写数字的，我现在还留存着。我的读书笔记是有大段大段关于诗歌的摘抄，里面有惠特曼、有雪莱的等等，还有闻一多。

48、第二部分(第5—7自然段)：这部分围绕“我在做什么”继续描绘花的形象，分别写了“我”的一天如何度过，“我”怎样和周围的世界和谐相处，以及“我”在享受着世界无私地给予的同时坚持追求光明的决心和行动。

49、“案”是上下结构，上面是“安”，下面是“木”。

50、六七年前，郑愁予先生在香港大学驻校，我恰好在浸会大学，有一次和他喝酒谈天，他和文怀沙有一些相似的地方，他念着念着诗喝了酒以后会唱诗，而且唱得特别有情绪，和他的夫人一起站在阳台上，喝着金门的高粱酒，我觉得这些人他整个的生活和他的诗是联系在一起。我也跟他讲过，我说特别喜欢他写的“我们常常去寺庙，常常去无人的海滩，常常去上坟，献野花给那些好听的名字”，这写得太美了，“常常去上坟”，我们一般把上坟写得特别阴森、悲哀、惆怅、凄惨，可是他们是选择那些好听的名字，墓碑上哪些名字比较好听，然后他采了野花献给他。当代的诗人，北岛的诗大家太熟悉了，“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，包括舒婷写的《神女峰》，谁有舒婷写得那么好，“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一晚”，如果男孩子求爱不成功的话，给女孩子就朗诵这首诗，一定会成功，我觉得写得特别美。还有海子，“我有一所房子面朝大海春暖花开”，这么美好的诗，还有他那样的死法，都让人无比心痛。但这首诗现在却被房地产商们在推海景房的时候作为广告词了，这让我无比难过，因为他写的是一种诗人的理想的生活和现实的痛，其实都包含在这首诗里，他没有获得这样的生活，可是房地产商用来打广告，就把一首诗深切的痛给消解了。

51、 这一题是关于路名、地名以及人名的拼音写法——全部要大写。

52、写了一个叫做罗敷的女孩，她出去干活，她的美貌是用烘托的手法表现出来的，用别人的眼光写罗敷，行者见罗敷是“下担捋髭须”，走路的人看见她就理他的胡子，少年见到罗敷是“脱帽着帩头”，过去的男人不像你们男孩子是寸头，而是外面要包着头巾，故意整理整理头巾，其实是想多看一下美女。“耕者忘其犁，锄者忘其锄”，就是都忘记干活了，回到家就互相埋怨，说看罗敷地里的活没有干就回来了。里面还谈到了使君，“使君从南来，五马立踌躇”，马看到罗敷的美貌都停下来了，我觉得他这笔写得极其生动，就是这种自然性，不光人为罗敷美貌所打动，连马也是这样的，然后使君遣吏往，就是问她谁家的女孩，这种叙事下面还有，罗敷把使君回绝了。

53、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。——《送你一匹马》