历史故事四年级89句精选

历史故事四年级

1、一个少年看到韩信身材高大却常佩带宝剑，以为他胆小，便在闹市中拦住韩信说：“你要有胆量，就拔剑刺我，如果是懦夫，就从我的裤裆下钻过去。”韩信想了好一会儿，从那人的裤裆下钻了过去，在场者都哄然大笑，认为韩信是个懦夫。

2、商人走进客厅一看，花瓶碎了，那是主人最心爱的花瓶。他非常恼火，生气地说：是谁把我新买的花瓶打碎了，这可是花了很多钱买的。“商人的太太说：“肯定是你捡来的那只流浪猫干的，我们家的猫那么忠实，它可不会这么捣乱”。这时他们心爱的宠物猫听见出来，连连称“肯定是它，没错，就是它。”

3、夏朝是中国第一个朝代。代表着生产力水平的提高，人类的进步，是中国史书记载的第一个世袭王朝，改变了原始部落的禅让制，开创中国近四千年世袭的先河，中国历史上的“家天下”，就是从夏朝的建立开始。

4、紧接着上场的是凯迪拉克轿车，他摸了摸长长的胡须，用苍老的声音说：“大家好，我是二号选手凯迪拉克轿车。百多年来，我在汽车行业创造了无数个第缔造了无数个豪华车的行业标准。可以说我的历史代表了美国豪华车的历史。在韦伯斯特大词典中，我被定义为“同类中最为出色、最具声望事物”的同义词。我被一向以追求极致尊贵著称的伦敦皇家汽车俱乐部冠以“世界标准”的美誉。我融汇了百年历史精华和一代代设计师的智慧才智，成为汽车工业的领导性品牌。从1916到1918年，我的车标是原来注册商标上的郁金香花蕾，和一个镶有九颗明珠的皇冠。我皇冠上的明珠后来变成七颗，被设计在盾牌上。1933年，为了更完美地与我流水般的车型相结合，设计者让我的车标长出了长长的翅膀。从1956年的车型开始，我的车标逐渐变长、变低和变宽。1960年我的车型，车标达到最宽。在新世纪，我最新进行了一系列大刀阔斧的创新，其中包括重新设计我花冠盾牌的车标。新设计的车标含有大胆而轮廓鲜明的棱角，反映了我未来的设计理念。新的花冠保留了现有的颜色组合－－金黄与纯黑相映，象征智慧与财富；红色，象征行动果敢；银白色，代表着纯洁、仁慈、美德与富足；蓝色，代表着骑士般侠义的精神。车标以铂金颜色为底色。这是二十七年里首次进行大手笔的车标创新，也是我九十七年来三十次创新设计中的一次。请大家支持我！”

5、周兴得意扬扬地说：“这个新办法就是拿一个大瓮，把它放在火上烧烤，谁不肯招供，就把他放在大瓮里烤，不由他不招!”来俊臣听了，连连叫好。他一面说，一面叫人去搬一只大瓮和一盆炭火到大厅里来，把瓮放在火盆上，盆里炭火熊熊。(历史故事四年级)。

6、《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

7、学习了本单元的课文，同学们意犹未尽，纷纷购买了各种各样的历史人物故事书，开始饶有兴致地阅读。

8、　　相传楚庄王(另一说为齐威王)临政三年终日作乐,不理朝政。一臣下对庄王说:“听说国中有一只大鸟,三年不飞,三年不鸣,是怎么回事?”庄王说:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”然后整顿朝政,富国强兵,短短数年形成大治局面。

9、战国时候赵国得到了一块和氏璧,秦国想要据为己有，为了不让秦王得逞蔺相如带着和氏璧去了秦国，他胆大心细,智斗秦王，最后把和氏璧完好无损的返还给了赵国。

10、培养认真倾听别人发言的好习惯，激发多读课外书的热情，提高阅读兴趣，开阔视野。

11、(举例造句)：君神人也，吾等甘拜下风矣。★清·和邦额《夜谭随录·三官保》

12、“恭喜你们！恭喜你们！”观众们大声的喊着。四年级故事作文篇8手机就是我的朋友，它不但给我快乐，也给我帮助。

13、伯牙子期的故事千古流传，四(8)班邵奕鑫同学为我们带来的故事《高山流水遇知音》，那高山流水的美妙乐曲似乎还萦绕在我们的心底耳边，而那种知音难觅“人生得一知己已足矣”成了人们永远的思求。

14、伍子胥实在熬不住，急切地对皋公说“我有大仇要报，度日如年，这几天耽搁在此，就好像死去一样，先生还有什么办法呢”。东皋公说“我已经为你们筹划了可行的计策，只是要等一个人来才行。”伍子胥犹豫不决，翻来覆去，不觉捱到天亮。

15、《孟母三迁》讲的是孟子的母亲为了给孩子提供良好的教育环境而多次搬迁的故事，四(4)班的袁书乐同学用他朴实无华的声音告诉我们“近朱者赤，近墨者黑”，一个人的成长取决于他身边的朋友和环境。

16、孟姜女为陕西人，年一天在家后园洗澡，被逃进园中躲避抓夫修长城的范杞看到，于是孟姜女就嫁给了范杞，在他们成婚之际被官府发现，于是将范杞抓到山海关修长城。这一去就是三年，杳无音信。北方冬天寒冷，孟姜女就做好棉衣，历经千辛万苦，来到山海关寻夫。

17、宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神。

18、四(6)班聂楚蓥同学讲的故事是《完璧归赵》，她普通话标准，表情动作都很到位，故事讲得抑扬顿挫，有声有色，让同学们听得津津有味。

19、苦难，对于弱者可能是灭顶之灾，而对于强者却往往是通向成功的大道，自古至今有那么多的英雄人才多出自贫苦的农村，他们的成功固然有很多原因，但都拥有一个共同的命运，那就是贫寒苦难的农村生活。姜子牙就是这样，在家道中落之后，在贫寒和苦难中练就了毅力和意志，成为一个爱护农民的好人，在他接受分封到了齐国的第一任国君以后，他的政策就是大开自由市场，在短短一年时间里使老百姓丰衣足食。

20、孔融东汉文学家，字文举。鲁国人，家学渊源，是孔子的二十世孙。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。

21、商人的太太话音刚落，流浪猫喵喵地叫着回来了。商人对它说：“如果下次你再打碎什么东西，我就把你赶出去！”流浪猫听了非常伤心，它想：“我并没有打碎花瓶啊！”但是它又不敢去狡辩，于是它选择了忍气吞声，谁让自己是寄人篱下的猫呢！

22、我母亲的眼睛变化多端。每当我因淘气而闯祸时，母亲就会用她那圆溜溜的眼睛看着我，好像在教育我，叫我不要犯下不应该犯的错误，从中，我便会检讨自己、反省自己；每当我考试成绩优秀时，母亲就会用月牙般的眼睛鼓励我，叫我不要骄傲，要谦虚，因为骄傲使人落后；每当我在外面遇到困难时，母亲的眼睛会给我提示，让我怎样去克服困难、面对困难；每当我在外面受到委屈时，母亲的眼睛会……瞧！我母亲的眼睛是那样的深邃，那样的神秘啊！

23、可是她的丈夫已经因修长城累死，埋在长城下面。孟姜女悲痛至极，哭声震天动地，终于将修到海边的长城哭倒，孟姜女寻到丈夫的尸骨埋葬地，自己投海自尽。

24、　　春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾,两军在城濮相遇,重耳退避三舍,诱敌深入而大胜。

25、在孩子一生中记忆力最好的时候，读历史人物故事，让孩子们用自己喜欢的方式，积累历史知识，增长智慧；学历史人物，给孩子真实的人格教育启示，让孩子们见贤思齐，争取早立大志。

26、相传姜尚的先世本是贵族，可惜到了姜子牙便家道中落，逐渐地沦为贫民。为维持生计，姜尚年轻时曾在商都朝歌宰牛卖肉，又到孟津做过卖酒生意。他当过小贩，卖扇子时遇到了连绵阴雨，卖面粉时遇到了大风，命运施给他的是连番的失败。因而农村至今还有"姜子牙卖面粉，出门就遇到风"的说法，来形容命运不好。

27、一日，它正在厨房里逮老鼠，正巧碰到了名种的猫，它正在偷吃主人的奶酪，这时流浪猫赶紧阻止。流浪猫说：“主人那么疼爱你，你怎么这样毁灭他的食物呢！”名种猫说：“你算老几？充其量不也就是被遗弃的流浪猫吗？我不比你，主人对我疼爱着呢！就说上次打碎花瓶的事吧，即便是我干的，主人也不会怀疑到我头上，这就叫信任。”

28、秦末汉初，战乱四起，其中有这么一员战将，他投靠项羽未遭重用，后投靠刘邦，被萧何多次推荐，方被重用。他，就是西汉开国大将——韩信。

29、还有一个故事记载说：有一天，下了一场大雨，猿猴就搭了一个大草房，它们在大草房里避风躲雨，所以就有了我们后来住在房子里了。

30、母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱慈祥的，母爱是温暖的，母爱是纯洁的，母爱是不可替代的！让我们用实际行动去报答母亲吧！四年级故事作文篇4一天，汽车王国里的古博士发明了一辆新型汽车，可以在海陆空使用，这样就不用担心会因为上学堵车被老师骂了。汽车王国里的普通汽车们都很敬佩它呢！可是，这辆汽车因为自己是最厉害的汽车而骄傲自大，并没有把其他车放在眼里。

31、本书由两部分组成：第一部分《万能的人类》以生动幽默地笔调讲述了人类自身进化和征服自然的故事。第二部分《上古的人》，主要叙述了上古时代两河流域灿烂的文明也从一个侧面显示了人类征服世界的卓越本领。《东周列国故事》(全二册)作者：林汉达

32、在古代的奴隶社会，能把农民放在第一位考虑，姜子牙真的是一个十分注重民生的为民做主的好人。为何他没有和统治者一样残暴无道呢?因此他本是出身贫寒农村，深知老百姓的苦难。

33、禹的儿子启建立的夏朝(约前2070年—约前1600年)

34、民间因此有“成也萧何(韩信成为大将军是萧何推荐的)，败也萧何(韩信被杀是萧何出的计谋)”的说法。后来用“成也萧何，败也萧何”来比喻事情的成败、好坏都由一个人造成。不过韩信等一类将领，自以为立有战功，应当割地称王，但从人民要求统一的观点看来，不消灭这些割据者，即使希望战祸暂停也是不可能的。萧何协助刘邦臣，削除异己，客观上符合人民的利益，因为人民迫切需要休养生息。这是汉高祖刘邦政治上的大成功，也是萧何辅佐刘邦做出的杰出贡献。

35、书中采用编年体的写史方法，以时间为经，空间为纬，重要历史人物和事件为节点，把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上，深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物。书中运用“不超出孩子理解能力”的语言和妙趣横生的比喻，使得那些看起来枯燥无味的孤立史实，不仅有了内在的时空关联性，而且变得精彩纷呈和寓教于乐，犹如坐上了魔法飞毯，穿行于时光的隧道，追溯着我们这个世界的来龙去脉和文明进程。本书插图可以让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时，能够在脑海里形成一系列可视的连环画面，从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。《人类征服的故事》作者：房龙

36、战国时，秦国军队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下几千名门客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要求。正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说：“让我去吧！”平原君笑笑说：“有本事的人，随便到哪里。

37、改变处境，这个目标不能说高，但对于在贫寒和苦难中度日维艰的农民来说，身上压了一层又一层的大山，要掀开它们却是个必须用毕生做代价才可能做到的事。姜子牙正是这样，在饥寒交迫的苦寒生活中，用毕生的精力练就了韬略和军事，那可是生活的逼迫才十年磨一剑的。

38、为了引导同学们读优秀历史书籍，品经典历史人物，让中华传统文化浸润西小少年心田，结合第八单元口语交际——讲历史人物故事，四年级三班王红立老师组织同学们开展了“讲历史人物故事，润西小少年心田”线上主题活动。

39、只是，姜子牙虽然命运不好，但他胸怀大志，勤奋学习，始终不倦地研究、探讨治国兴邦之道，以期有朝一日能够大展宏图，为国效力。因此，姜子牙发奋啃兵书，在那个垂钓的地方一跪就是十年，直到暮年，才遇到了西伯姬昌，有是施展才华的时机。

40、激发学生课外阅读的热情，提高学生阅读兴趣，从而开阔学生视野。

41、巨人神说道：只有你们两个相亲相爱，这片土地才能繁衍出更多的生灵出来！冰雅和火邪听了巨人神的话，手牵手化作了火山和冰山，相牵的双臂化生了温泉。从此，生灵繁衍，生生不息。四年级故事作文篇3爱，对每个人来说并不陌生；爱，隐藏在每一件小事里，等着我们去细细发现……

42、哪知毛遂不但没有退下，反而又上前几步说：“现在大王的性命掌握在我手上，你的十万兵马都没有用了！”楚王自知理亏，又怕毛遂真的动武，一时无言对答。

43、(英文)：candidlyadmitdefeat

44、李白听后恍然大悟，觉得老奶奶的话非常有道理。学习不正是这样吗?只要天天认真学习，就会不断地进步。自那以后，他再也不逃课了。不管老师留多少功课，他总是很认真地按时完成它。

45、注意语气，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众；想不起来的时候可以看看小卡片，讲完之后，问问同学是否喜欢你的故事,有没有听明白，对你还有什么建议。

46、老师告诉我们，写诗也有尽界，比如这首《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。诗中没有出现“风”这个字，却写出了风的特征，这就是一个很高的尽界。

47、我在搜这个问题的时候，妈妈忽然说：“邹哲，你先写作业，我去商场买点东西，你必须学好习再玩。”我说：“好的，我祝你早去晚回哦！”我听见了关门声，便自言自语道：“”哈哈哈，其实我的作业早写完了，我可以趁机玩游戏啦！耶！”

48、    比赛中，二十二个小选手精彩演绎了《七擒孟获》《桃园三结义》《负荆请罪》《马陵之战》《草船借箭》《千金一笑》《田忌赛马》《泰伯奔吴》等历史人物故事。同学们做了精心的准备，查找相关历史资料，表演自如，赢得了阵阵掌声，全体同学沉浸在了历史长河的璀璨之中。

49、《王戎不取道旁李》、《西门豹治邺》、《扁鹊治病》、《纪昌学射》都是人们耳熟能详的历史人物故事。课堂上，老师和孩子们一起学习、感悟、交流。初遇历史人物故事，孩子们兴致盎然。

50、在以往的几册教材中，学生曾经接触到了有关历史的故事，对历史故事并不陌生。四年级的学生，已经尝试过自己搜集和整理资料，所以课下搜集历史故事对他们来说不是难点。但是在表达交流的过程中，清楚地向别人讲述故事，能认真倾听、思考、提问、作答，这些交流的规则还需要教师的提示和引导。

51、有一次,我在房间里写着作业,忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就蹑手蹑脚的把书从书房里拿出来。我不像别的人，别人是边写边看，而我是一直在看，突然，我的妈妈好像知道了我在看书似的，我听见脚步声朝我走近，我很害怕，连忙把书藏在床底下，还好，我的妈妈没有发现我看书，她看见的是我在装模作样的写作业，我感到非常好玩，等妈妈走后，我又看起了这本书来了……

52、我非常喜欢这本书，就连吃饭的时候也不舍得放下。有一次我捧着书在沙发上坐着看，因为看的太入迷，妈妈叫我过去吃饭，喊了半天我也没听见。没办法妈妈只好走到跟前叫我，但我还是没反应，甚至没发现我面前还站着一个人。妈妈生气了，使劲地推了我一下，我猛然惊醒，才从幻想中回到了现实。

53、四(2)班陈荔炜同学给大家带来的故事是《七步成诗》。绘声绘色的演讲，让在场的同学们都记住了这首凄凉感伤的诗“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”也让我们深刻感受到了曹子建的文采斐然。

54、(出处)：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”

55、古诗的演变标志着历史的变化——四言、五言、七言，直到今天的文章，都是在不同时期的历史变故所造成的。

56、有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。

57、那些看着孔夫子就烦的人们有机会了，跟着盗跖英雄一起骂：&#你这死夫子，你不劳动却吃得香，不纺织却穿得好，整日摇唇鼓舌，惹是生非，迷惑天下君主，虚假做出孝敬父母，友爱兄弟之举，以求得封候，求得富贵，你就天下最大的盗。尧，舜兴起后，设立百臣，商流放国君，周武王杀死商纣，从此社会都是以强凌弱。你所说的那一套，是我所唾弃的，不能保全人的本性，都是奔走钻营，虚伪巧诈的东西。

58、韩信经萧何举荐被刘邦任为大将军，为汉朝的建立立下很大功劳，汉朝建立后被封为楚王。晚年的刘邦最怕在自己百年之后，政权旁落他人，为了刘姓政权的长治久安，必须铲除隐患。他认为在诸位将领中，功劳、才能、威望的功臣，就是最危险的敌人。因此，韩信首当其冲。可是，除掉韩信谈何容易!刘邦明白就是自己出马也未必能取胜，其他诸将更不是韩信的对手。

59、王书瑞：“杨乃武与小白菜案”中为民请命的好官 。

60、作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用现代语言写出来，通俗易懂。中国是世界文明古国之约有五千多年的历史渊源，所以“上下五千年”也就代指整个中国历史。

61、《已亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。我读了这两首诗，既被《已亥杂诗》的作者龚自珍的真情所感动，又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

62、一天下午，火邪用轻蔑的口吻对冰雅说：“我们来战斗吧！谁赢了谁就拥有这一片土地，你敢不敢！”冰雅心想：我们各自的神力是有限的，消损太多，会对我们双方不益。火邪试图激怒冰雅，他故意说一些话来刺激冰雅，嘲笑他神力没有自己深厚，最终他的小伎俩成功了。

63、听了同学讲的历史故事，大家有什么想法呢？可以谈谈对名人行为、品格的评价，也可以联系自身和现实情况发表感想。

64、(举例造句)：他背熟的的班姬《四诫》从头学，不要得孟母三迁把气淘。★明·汤显祖《牡丹亭》第二十出

65、图文：四年级一班  王晗     审核：王慧玲

66、图文结合也是孩子们喜闻乐见的记录形式，将自己喜欢的历史人物和他的故事用手抄报的形式记录下来，是属于自己的知识成果哦！

67、参考资料来源：百度百科-史记白话故事大全集

68、讲之前,好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。讲的时候语速不能太快，声音要洪亮。对听众可能有疑惑的地方,可以进一步说明。注意语气,可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众；想不起来的时候可以看看小卡片。讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,有没有听明白,对你还有什么建议。

69、有一种说法是这样的：以前猿猴会生吃小动物，但在着火那天，它们吃了烤过的动物肉，发现它更好吃，后来就慢慢改成吃烤熟的肉了。

70、能把自己喜欢的历史故事讲清楚，讲完整，并与他人交流所得到的启示。

71、岳飞在妈妈怀里不停地哭着，小脸涨得通红，岳飞的爸爸在旁边来回走着不停地拍着脑门，哎，该给这孩子取个什么名字呢？正好这时候，小房的上面正好有一只大鸟嘴里哇哇叫着飞了过去，岳飞的爸爸脸上露出了微笑：对，就把这孩子叫做岳飞吧。希望他以后能像大鸟一样展翅高飞。

72、平原君请楚王结盟出兵，从早晨谈到中午，还没有结果。十九个门客十分着急，但却没了主意。毛遂按剑上前说：“结盟的事，非利即害，非害即利，无非利害二字而已，这样明白为何现在还不决定！”楚王大怒，斥道我与你主人说话，你来干什么？还不与我退下！。

73、刘备为了了解诸葛亮的才能，便专程到隆中拜访。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽，张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。

74、张婷君：我给大家讲的历史故事是“凿壁借光”。西汉人匡衡，非常喜欢读书，小时候家里很穷，常常点不起灯。邻居家里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照看读书。

75、选择一个课外读到的最喜欢的历史故事，大方地讲给同学听，注意把故事讲清楚、讲完整，大胆说出自己得到的启示。

76、古时候的东方大国殷商王朝走向衰亡的时期，殷商王暴虐无度，朝政腐败，社会黑暗，经济崩溃，民不聊生，怨声载道。而西部的周国由于西伯姬昌，也就是后来的周文王，倡行仁政，发展经济，实行勤俭立国和裕民政策，因此社会清明，人心安定，国势日强，天下民众倾心于周，四边诸侯望风依附。

77、通过这次“讲历史人物故事，润西小少年心田”主题活动，同学们不仅开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操，更展示了四三班健康活泼，积极向上的精神面貌，弘扬了优秀的传统文化。

78、禹为国家建立了大功后，舜决定推荐禹作为他的继承人。十七年后，舜在南方巡狩时，死于苍梧地方的山野间。于是，禹带领国人报丧三年，三年以后正式继位。禹的末年，他在中原地区的权力已经相当稳固和集中了。为了显示自己的权威，他下令各部落将自己冶炼的铜贡献出来，集中铸成了九个大鼎，象征他统治着九州。禹有了这么多的特权，他就一心想在自己百年以后将这些权力交给自己的儿子启，而不是按惯例禅让给自己的助手伯益。于是，他便在私下加紧培植启的势力。不久，禹在巡视会稽(今浙江绍兴)时去世。伯益按照惯例先行避让，不料启便乘机夺取了王位。

79、古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。

80、实际上，我们的.历史上也有很多惨败故事。三国时期，曹操挟天子令诸侯，争战北方所向无敌。结果曹操就跃跃欲试，以为也可以轻松拿下南方。谁料，刘备与孙权联盟，在赤壁以少数兵力战胜了强大的曹军。这就是历史上的赤壁之战，这场以弱胜强的经典战争不得不说是曹操的一次惨败。欧洲古代战场，有位非常著名的人物——亚历山大大帝。他征战欧洲几乎打下了半个地球，谁知在晚年时候的一场战争输得一塌糊涂，最终也遭致惨败。

81、刘邦先是用计生擒了韩信。此时的韩信才明白过来，感叹地说：“狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏;敌国破，谋臣亡。天下已定，我固当烹。”刘邦将韩信押回京城后，念其功高且又无罪证，又赦免了韩信，改封淮阴侯。

82、回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。

83、记得那是一个初冬的早晨，那会我正靠在沙发上悠闲的看课外书，而妈妈则在一旁默默地收拾东西准备去上班。这时我对妈妈说：“妈妈，今天你别去上班了，你看你呀！昨天回来脚不知痛成什么样子，今天伤还没好就想着去上班，不行，我不允许你去上班。妈，你不能为了赚钱连自己的身体也不要了吧？”妈妈听了笑了笑回答：“我这一切还不是为了儿子你吗？”“额……可是妈妈……”“好了我的儿”妈妈说“我决定今天要去上班了”说完便跨出了家门。

84、他在上任的第一天，就下令加重对关在当地监狱里的两百多个犯人的处罚。那些犯人的亲友来探监，都被他抓了起来。

85、一场战争爆发了，他们互不相让，打得很激烈，九天九夜过去了，仍然难分伯仲。这时候，一位有着他们都没有的力量的巨人神出现了，他知道冰雅十分正义，于是赐予了冰雅无穷的神力抵抗火邪。最终，火邪输了，丧失了力量。

86、故事像一支歌，打着欢快的节拍；故事像一首诗，吟着自由的韵律。从今天起，让我们与图书为伴；从今天起，让我们与故事同行!

87、采撷人类历史长河的粒粒珠玑，摘下童年美好生活的朵朵浪花。一篇篇精美的文章，令我们回味无穷；一个个好听的故事，让我们久久难忘。

88、(故事)：战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。