打比方说明方法的句子34句精选

打比方说明方法的句子

1、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、水仙花很漂亮，就像一位站在河边，穿着白衣服的仙女。(打比方说明方法的句子)。

3、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

4、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

5、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。

6、那白云犹如一朵朵盛开的菊花，又酷似高傲娇艳的牡丹。

7、11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。

8、5)分号(；)：一个句子中，并列的分句之间用分号。

9、比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。

10、如果直接说太阳离我们很远很远，读者对这个“远”没有确切的概念——到底有多远呢？直接列出数据——一亿五千万千米远，读者就有了具体的衡量标准——确实远，就是坐飞机，恐怕也得飞上二十几年才能到达太阳。

11、老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

12、严格意义上来说，比喻是一种修辞手法，而打比方是一种说明方法；

13、春风就像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

14、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

15、作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解

16、老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。

17、打比方也是为了突出形象，生动说明一件事情，二者有相似之处，相对而言在于类似，不在于相像。如，人类在黑暗里渴望了解宇宙，就像乞丐在饥饿的渴望食物。只是为了说明相似之处，类似之处。

18、常见的说明方法有：举例子、引资料(引用)、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。

19、(2)鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(   )

20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

21、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

22、例子：地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

23、列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

24、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

25、老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

27、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

28、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

29、说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

30、14)这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。

31、选择一种你熟悉的事物，试着用以上的说明方法把它介绍给大家吧，注意要把它的特征说清楚。

32、排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

33、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。