文明礼仪儿歌26句精选

文明礼仪儿歌

1、背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

2、爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。

3、等我爸妈回家门。客人问我我回答，我不害怕陌生人。

4、爸爸在叫我，我不答应他;妈妈在呼我，半天才回答。

5、起床(整理床铺)：睡觉时，能独立，起床后，会整理，叠被子，多练习，小床铺，铺整齐。

6、起床时要安静 去方便歩要轻  衣穿好被叠齐 先梳洗后游戏

7、　　(13)家园一同掌握幼教动态。与幼儿园共同收集各类信息资源积极支持家长助教活动，发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。

8、　　在我们开展的环保主题活动，从小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯洁的。在平时的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语，小朋友经常主动去帮助有困难的孩子，帮助别的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成。

9、　　开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

10、清晨起来叠被子，自己刷牙洗小脸；按时早餐不将究，出门回声说再见。见到老师敬个礼，碰见老师问声好；上课举手回答响，争做文明好学生。

11、　　帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。

12、入睡房要安静，衣放好右卧眠。中途便步要轻，若先醒不出声

13、   早入园，不迟到，见老师，问声好。小朋友，也问道，别父母，不忘掉。

14、我园在历时一年的课题研究过程中，对如何培养幼儿文明行为习惯有了粗浅的认识。

15、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

16、小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

17、客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

18、　　以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

19、   小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

20、国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您。

21、　　总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展。　　幼儿园大班学期工作总结 篇12　　本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：

22、　　(4)给孩子学会自己管理东西的机会。如：每天整理自己带来幼儿园的书包。

23、要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。

24、　　2)、让幼儿成为区域活动的主人。为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿自由的张贴自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并通过观察、了解及讨论，根据幼儿差异再投放再收集幼儿需要的游戏材料，让幼儿选择不同特征、具有多重性、可变性的材料进行操作。如，在语言角我们投放了各种不同玩法的木偶，有的是幼儿自己在美工角制作的玩具来进行讲述，这样幼儿用自己制作的教玩具进行活动不仅体验到了成功的快乐，还促进幼儿动手、动口、动脑。同时围绕主题引导幼儿参与收集活动，幼儿的活动离不开家长的鼓励和支持，我们作好宣传工作，争取得到家长的理解，并参与收集活动。如，我们的昆虫主题中，在家长的支持配合下，收集到多种多样的材料。同时课程和区域的结合后，能将繁琐的游戏材料的准备和递进变的简单，更好的将课程上材料和资源进行再次利用，而区域活动的内容随着课程的变化也在不断推陈出新。

25、笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。肢体语，流传广；宜优雅，重大方。