劳动最光荣歌词23句精选

劳动最光荣歌词

1、同时，上海邮政工会策划、信息局多媒体工作室联合制作的《劳动最光荣》邮政版MV，在上海市总工会举办的《劳动最光荣》歌曲MV创作大赛中脱颖而出，荣获“十佳优秀MV”。

2、     几十年过去了，当我要歌颂劳动时，还要用几十年的儿歌，可见歌颂普通劳动者的歌，现在很少创作，个中原因值得深思。

3、师：你们有没有地方觉得困难的地方？(教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏)

4、 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来？

5、后来，随着年龄的增长，对“劳动”的认识也更加深刻，这首歌所传递的“劳动创造幸福”的观念也成为我十几年求学生涯中的动力源泉。

6、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

7、(3)再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。

8、师：看一看，都是点点，哪里不一样?(大小)小的点点可能告诉我们什么呢?我们一起来试一试吧。(幼儿演唱)

9、教师和幼儿边唱歌边表演。大班音乐《劳动最光荣》教案3活动目标：

10、　　教师：你们喜欢变化后的小猫吗？为什么？爱劳动是很光荣的事情，我们班有哪些小朋友爱劳动，他们做了什么样的事情呢？

11、　　教师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，教师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。

12、去年，我走上了工作岗位，成为一名基层纪检干部，在这个离居民群众最近的地方，感受最深的就是：劳动可以创造的不仅是个人的幸福，更多的是所服务的居民群众这个大家的幸福。

13、迁移运用：请小朋友边唱边创编动作，自由表演。

14、　　问：您创作《劳动最光荣》这首曲子最初的构想是什么？您希望通过这首曲子呈现一种怎样的感觉？

15、指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。

16、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，帮助幼儿理解乐曲，感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。

17、师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下(教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢)。

18、开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。

19、(歌曲伴奏只提供大家学习交流用，如有商用请与作者联系)

20、师(出示“劳动最光荣”的歌名)：认识这几个字吗?

21、师：我们一起检查图片排得对不对?(第一次演唱)

22、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。