音乐教师格言座右铭54句精选

音乐教师格言座右铭

1、江阴市小学语文“三力”课堂教学大比武一等奖  

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、天欲祸人先以微福骄之，天欲福人先以微祸警之。

4、29灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。柴可夫斯基(音乐教师格言座右铭)。

5、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。

6、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

7、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

8、夏港实验小学数学教师。她秉着“要么不做，要做就要做好”的理念，自工作以来，刻苦钻研业务，曾在江阴市“三力”课堂小学数学概念教学优课评比活动中获二等奖。她积极参加教改，主动开展研究，撰写的多篇教学论文获奖。在数学教学的道路上，她和孩子们一起收获，共同成长。

9、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

10、  本人小传：苑宏伟，毕业于毕业于河北师范大学，本科学历，中共党员，英语教师兼班主任。

11、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

12、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

13、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。

14、作为一名教导副主任，她不畏艰难，勇于承担工作，受到周围同事、学校领导的高度肯定。作为一名英语教师，她的专业素养高，从课堂中反映出她基本功扎实，英语口语方面也相当不错。近两年，她在区、片级教学、论文评比获得不同奖项，她以饱满的工作热情，吃苦耐劳、勇于承担的品质在五小教育教学工作中展现自我风采。

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

17、从事小学教育工作近20年，担任过小学语文、英语、计算机、学前教育、思想品德多学科教学工作，现任教于黄河路小学，担任语文学科教学工作。干一行，爱一行；教一科，钻研一科。本着对教育事业一份热忱，工作中兢兢业业，不断钻研学习，连续三年获县政府嘉奖、荣获“优秀教师”称号，被沧州市教育局和沧州市妇联联合授予“巾帼业务能手”荣誉称号，2015年被评为市级骨干教师、在首届沧州市骨干教师专业发展“五三一”工程教学名师活动中被评为“沧州市教学名师”，在县、市、优质课、说课评比中荣获一等奖，省级优质课评比中荣获二等奖，多次参加课题研究并获奖。教学中，把全部的热情奉献给学生，相信爱的以滋润每一个孩子，让他们在愉悦的氛围中学习、成长！

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、54在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。门德尔松

20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

21、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

23、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

24、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

26、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

27、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。

28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

29、 20荣耀，因你而来，致敬每一个奋斗的你！

30、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

31、69当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

32、人生一世，总有些片断当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。——萨克雷：《名利场》

33、一个人怎样才能认识自己呢？绝不是通过思考，而是通过实践。尽力去履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。

34、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森

35、2017年在黄河路小学青年教师赛课、微课赛课、青年教师演讲比赛活动中均获一等奖。

36、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

37、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。陶行知

38、工作中充分利用课余时间，认真学习课外体育书籍，从中汲取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去达到事半功倍的效果。

39、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

40、有什么样的激-情是音乐所不能燃起或抑制的。德莱顿

41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

42、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰

43、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

45、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

46、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

47、20)路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。教师格言座右铭21)教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

48、运动是世界上最好的安定剂。 (美国·医生)怀特

49、记得三个尊：尊重自已，尊重别人，保持尊严，对自已的行为负责。

50、56欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。马克思

51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

52、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

53、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。