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1、     君主——宽容豁达、胸怀宽广，沉稳机智、明察秋毫，善于纳谏、从善如流，任人唯贤、知人善任，体恤百姓。(qq飞车昵称情侣专用)。

2、古汉语和现代汉语一样，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，整体把握句意，进而可以正确断句。

3、汉字有很多形声字，据形声字形旁表意的特性，再结合语境辨别字形的正误。如：“日”作偏旁都与太阳有关，引申与时间有关。“水”作偏旁得字，其意都与水有关系。“示”作偏旁都与神有关系”“言”作偏旁都与说有关系。“玉”作偏旁都与玉有关系。“心”作偏旁都与心相关。根据字意和语境即可判断字形的正误。如:“暇疵”“珠联壁合”“迫在眉捷”“心浮气燥”“火中取粟”“气冲宵汉”“义不容词”。“暇”日旁表示时间，没事的时候，空闲。与疵相连，不知是什么意思。瑕是玉字旁，意思是玉上的斑点。疵是缺点，“瑕疵”是微小的缺点的意思。根据“日”“玉”偏旁判断“暇疵”的“暇”是别字。同样道理、同样方法去判断壁(璧)、捷(睫)、诲(晦)、燥(躁)、粟(栗)、宵(霄)词(辞)。只要抓住语境，用形声字知识就能较容易的判断出字形的正误。

4、ペ蜜糖|ペ苦茶

5、例如：杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是______。“以花鸟拟人”就是关键词。

6、首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。

7、湖州市商务局正在开展“百年老字号·中华行”活动，湖州丁莲芳食品有限公司为此准备拍摄宣传短片，请根据文章内容，续写宣传短片的文字稿。要求：(1)为百年老字号“丁莲芳”的振兴拟写两条措施；(2)语言得体，120字左右。(5分)

8、、抹淚笑殘陽|、拭淚凝月光

9、“后庭花”的喻世典故

10、其他字数的情侣网名

11、 好听的游戏名

12、词的比喻义:就是词的建立在比喻基础上所产生的意义，也是引申义的一种。如“手足情深，焉能或忘”中的“手足”一词，本义是手和脚，比喻义“兄弟”、“党羽”。

13、符合题意，写作目的和对象明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；炫彩合理，内容具体；中心明确，有一定条例；表达较准确，语言通畅。

14、(示例)下面是一段关于大众阅读价值取向的文字，请用三句话概括它三方面的内容。(6分)(每点不超过15字)

15、注：扞蔽——屏障。

16、(答案)A组。关键词：磨难(意志、信仰……)

17、大多出现在一些生难字上，例如澹、亵等。出现的原因是字较难，学习时写得少，掌握不牢固。

18、《奉诚园闻笛》马燧就像楚庄王和丙吉那样仁厚贤良，我拨开荒草前来寻访这位先贤的遗迹。秋风中传来的阵阵笛声让人留下泪水，此时的我不禁深深地怀念着先贤马燧。

19、(节选自《汉书·丙吉传》)

20、留：专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，可照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。(《陈涉世家》)将军和都尉都是官名，照录不翻译。

21、即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

22、傻瓜`我疼你|笨蛋`我爱你

23、扩展资料：

24、古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。

25、(考点定位)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

26、　　彡泪痕丨恋

27、虽乘奔御风不以疾也(及或急)

28、以主人公为叙述对象,明确线索,把握情节发展脉络。

29、标点

30、文言文中，对话最易被发现，因为这里涉及到一些表示对话的标志性字词，如“曰、云、言”。但在这里我们需注意两点：一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和“曰”字的。

31、明虚词

32、(考点定位)梳理故事情节的方法，筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

33、不难判断，(1)中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。(2)中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。

34、有些常用在句首的关联词,“苟、纵、是故、于是、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则”等前面大多可以断句;

35、大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

36、南征° | 北战°

37、确定小说主人公,把握人物形象。

38、      智慧、胆大心细、善于把握战机(廉范御敌中的廉范)，

39、来生|要等我|来生|我等你

40、        (升级版)满足于感性地获取知识)     

41、尤物少女i | 薄情少年i

42、(升级版)满足于猎奇而忽视整体

43、西城凉筑——古树旧城

44、紧扣小说文体知识去答题。小说的三大要素是人物、情节、环境。人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。小说中的人物,可以通过人物的肖像、动作、语言、心理、神态等方法来进行描写。

45、明确作用

46、④一天，她在小客厅里撂下她的刺绣，用双臂把我举起，指着一朵纸花给我看，对我说：

47、句子在结构上的作用(答题术语)(1)开头：总领全文(总括全文)，引出下文(开启下文)，开篇设疑开门见山，开篇点题。(2)中间：承上启下(过渡)为后文埋伏笔、作铺垫(3)结尾：总结全文，点明主旨(点明中心，揭示主题，画龙点睛)，首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。

48、评分

49、(答案)B

50、      卑鄙龌龊(陈章侯中的龌龊显者)，

51、三要注意复习以前学习过的课文，因为做高考题许多就是对平时学习过的课文知识和能力的迁移，甚至有些考查的知识点就直接来自学习过的课文。因此要回归课本，尤其是对于文言文阅读能力较弱的同学；

52、而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。(《廉颇蔺相如列传》)在这个句子中"以……为"连用，表判断不能断开，相当于现代汉语的"认为……"、"把……当作"、"凭借(依靠)……作为"等，整句话翻译为可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧作为功劳，职位却在我的上面。

53、C.老牌花露水六神推出的花露水口味鸡尾酒，受到年轻的95后00后网友们的热捧。

54、要求：(1)除诗歌外，文体自选；(2)不少于600字；(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

55、多义词往往与修辞手法，如“比喻、借代、双关”等结合考查；有时也和病句，如“表意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。辨析多义词，应从以下几方面入手：

56、这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体具体部分，并要有独到的见解;易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。

57、分类法，按古代现代外国三类整理。

58、死岛|离人

59、②整整一套房间摆满了大自然中的稀奇古怪的东西。只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和畸胎学侵占。这里没有蛇鳞，没有龟壳，没有骨头，没有燧石磨制的箭，没有印第安人的战斧，只有玫瑰花。小客厅的糊墙纸上缀满玫瑰，这是含苞未放、端庄淡雅、完全相仿、朵朵美丽的玫瑰。

60、人物情节关联题

61、请考生注意：

62、　　艹野恋灬丨薰

63、一要做好文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用等方面的知识储备；

64、(答案)今者烛灭/有引妾衣者/妾援得其冠缨持之(每处1分)

65、第一层：思维结构单理解停留在表面。(1—2分)

66、“中华老字号”是指在长期生产经营中，沿袭和继承了中华民族优秀的文化传统，具有鲜明的地域文化特征和历史痕迹、具有独特工艺和经营特色的产品、技艺或服务，取得社会广泛认同，赢得良好商业信誉的企业名称，以及老字号产品品牌。

67、为了增强文言功底和文言阅读的内力，考生需注意以下几点：

68、        (提示：看题干关键词，明确筛选要求；取向，可以解释为选取的方向，趋向)

69、结合语境，品味文中画线句，回答括号里的问题。(4分)

70、      镇定(覆巢之下中的孔融的儿子)，

71、无可取代——浮华落尽

72、囚她于城▽|紧他于心▽

73、     小人——贪婪、愚蠢(利令智昏)，卑鄙龌龊，自私、损人不利己。

74、如：写出鲁智深救林冲的故事名称：(大闹野猪林)

75、或，邦也。从口，从戈，以守口，郭也。地也。——《说文解字》

76、(3)将最后一段删去好不好？为什么？

77、情感变化梳理①关注描写人物情感、态度的语句，做上标记，看看有没有可以利用的原词。②注意读题，用表示“感情”“态度”的词语进行概括。③几个词语之间要有梯度感，要能体现“变化”。创意公式：情节梳理=划分情节+搜索关键字词+具体要求(字数、关键词及其位置)。情感变化=找出情感变化词语+填入合适位置(参照前后内容和形式)

78、以主人公为叙述对象,分解结构,理清情节的发展过程。

79、示例：(赵困于秦)齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚?筑扞蔽也?筑犹齿之有唇也?筑唇亡则齿寒?筑今日亡赵?筑明日患及齐楚矣?筑且救赵?筑高义也?筑却秦师?筑显名也?筑不务为此而爱粟?筑为国计者过矣。”(选自《资治通鉴·周纪五》)

80、深拥不弃——久伴不离

81、海内存知己，天涯若比邻。(崖)

82、落花有意ヽ|流水无情ヽ

83、创新题型(与仿句、对联等结合)

84、      一意孤行、愚蠢(宋人藏石)，

85、      医术高明、聪明正直、有远见(扁鹊见秦王中的扁鹊)，

86、如：《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

87、评分标准：关键词1分，理由4分，结合内容阐释，言之有理即可。

88、      自私、损人不利己(副使失物中的副使)。

89、〔法〕阿纳托尔·法朗士①

90、“筛选信息”就是根据考试的要求，淘汰非重要的信息，依据题目要求，区分信息的主次、轻重、去粗取精、去掉枝叶留下主干。挑选出符合我们要求的信息，具体做法把符合要求的字词句等语言材料挑选出来。“整合信息”就是根据试题的要求，经过综合、归纳、概括相关信息后，使之符合试题要求和目的。考试中，一般都是文章中最重要的信息，包括文章的概念和新知识；重要概念和新知识的解释；能体现作者意图和主旨的句子；含义较深和难懂的句子。

91、国：(拼音：guó)是汉语常用字，始见于商代。本义指疆域，地域。这个意思后来写作“域”。引申指地区，区域。又引申指分封的诸侯国。后泛指国家。也指国都。在现代，对于“国”的观念是：“国家是阶级压迫阶级的工具，是暴力的机器。”在古代把分封给诸候的封地叫“国”，把都城叫“国”；把地域也叫“方”或“国”。从字的源义来看，可以说，古代人民对于“国”的观念的形成，是比较晚的。说文解字注:邦也。注：邑部曰：邦，国也。按邦国互训，浑言之也。《周礼》注曰：大曰邦，小曰国，邦之所居亦曰国。析言之也。从囗，从或。注：戈部曰：或，邦也。古或国同用，邦封同用。古惑切。一部。

92、懂我不言——爱我不走

93、2分

94、(分析)此题考査学生的古诗词文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容:第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。解答过程：(1)夜阑卧听风吹雨(“阑”不能写错)(2)铁马冰河入梦来(“梦”不能写错)(3)报君黄金台上意(“报”不能写错)(4)提携玉龙为君死(“携”不能写错)(5)马作的卢飞快(“的卢”不能写错)(6)弓如霹雳弦惊(“霹雳”不能写错)(7)朝晖夕阴(“晖”不能写错)(8)气象万千(“象”不能写成“像”)

95、      不慕权贵(东床坦腹中的王羲之)，

96、文章

97、理解词语在文中的含义

98、表现了人物……的内心世界(品格、精神……)；

99、油画少年|西诗少女

100、经历过生死才叫爱 | 同甘共苦后才说爱

101、(答案)(1)推出新产品；(2)借助互联网，拓展销售渠道；(3)最大化地重现消费者对老字号经典的记忆和认知；(4)主动融入消费主力军；(5)持续地产生优质的产品，给消费者更好的体验；(6)通过名人宣传，扩大产品影响力。      (写出其中任意4点即可)

102、结尾的作用

103、我的头上每天长出一根草 | 我的心上每天开出一朵花

104、当黑夜渐暖。 | 当夏夜渐凉。

105、阅读理解一篇文言文，首先要明确文中文言实词的含义，其次要掌握一些特殊用法及其与现代汉语的异义现象，再次，要了解文言句式的特点与用法。

106、词的引申义:就是词由本义派生出的与本义相关的其它意义。如①“欣然起行”②“大道之行也”③“以污其行乎”，第一个“行”字，本义是行走，第三个“行”字，引申为实行、施行、推行和品行、德行的意思。

107、(考点定位)体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

108、        根据结构关系及题目要求，可确定本题筛选的范围是第②句至第⑤句。(为什么呢？)

109、简评推荐赏析型

110、下辈子的誓言│上辈子的诺言

111、此种方法最为常用，考卷中出现的很多文言实词，在学过的课内文言文中几乎都出现过，可以联系课文相关语句进行意义迁移。例如:“临富贵而失其本心”，这样的类似短语在《鱼我所欲也》中就有“此之谓失其本心”一句。由此句可明确出“失其本心”是指“丧失了他的本性”，放在原句中，再联系上下文就容易正确翻译了。又如“每感激论天下事”中的“感激”一词，可联系《出师表》中的“由是感激”一句来理解，就容易解释出这里的“感激”一词是指:有所感而情绪激动。受不了，啊啊，

112、(解析)本题考查图文转换的能力，解答提示：看清题目要求。注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。。本题题干是“将下面的采访提纲补充完整”，答题思路：(1)采访目的，要从“采访对象”和“采访问题”两栏找出答案，答题格式，了解+人+事，答案为了解企业负责人及专家学者对传统老字号品牌发展的看法和建议；(2)采访问题，参照对北京稻香村有关负责人和剧锦文的采访问题，提出和两者不同类的问题即可。答案为：老字号怎样才能维持产品新奇有趣带来的热度？老字号怎样才能获得更为长久的生命力？

113、(考点定位)理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

114、剧锦文

115、(选自《工人日报》2019年2月27日，有删减)

116、问题探究

117、文言文翻译的技巧和方法

118、文章结尾的作用题答题模式

119、读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

120、如：以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(《愚公移山》)如：

121、　　丿皇族丨灬紫吟调

122、回首往事i|树动情深i

123、承認孤漃过、|承認孤單过。

124、字型推断法。实词考查中，有一些冷字确实少见，考生有时无法作答。其实，汉字属于表意文字，形声字占80%以上，而形旁给我们推断词义带来了有利的依据。如“皆已惮籍矣”中的“惮”字，左边的竖心旁表意，跟心里、心情有关，再结合成语“肆无忌惮”，可推断出“害怕、恐惧”之意。

125、场所

126、非文学作品阅读(15分)

127、又如：说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。

128、“分析人物形象”答题技巧和方法