情感说说 > 心情说说 > 关于三国的成语37句精选
关于三国的成语
1、大器晚成(崔琰):形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。(关于三国的成语)。
2、北平太守公孙瓒(zàn)领兵来的路上,碰见了刘备,关羽和张飞三人,邀请他们一起加入讨伐董卓的大军,三人跟着公孙瓒一起来到了洛阳见曹操。曹操推选袁绍为盟主,第二天开始制定盟约,袁绍说:“贼臣逆子董卓,大肆屠戮百姓,权倾朝野,致使江山社稷沦丧,今日袁绍联合诸位,共赴国难,凡是我同盟者,齐心戮力,以示忠义,永无二心,有违背此盟约者,必失性命,永无子孙后代。皇天后土,请明鉴!”
3、也许是受了鲁班木车马的启发,约1700年后,三国时代的诸葛亮发明了木牛流马,用其在崎岖的栈道上运送军粮,且“人不大劳,牛不饮食”。与王充记载鲁班木车马的寥寥数语相比,《三国志》《三国演义》等书对诸葛亮的木牛流马的记述可算是绘声绘色、活灵活现、极为详尽了。但不知为什么,陈寿和罗贯中等对木牛流马的制作原理和工艺却不提一字。
4、上联:经谋赤壁,长江水逝之时,敢叫强曹皆北遁
5、初出茅庐(诸葛亮):形容刚出来做事,缺乏实际经验,比较幼稚。
6、曹操:我要亲自去刘备那里,你没听说过三顾茅庐的故事么,要诚心。
7、欲擒故纵:故意先放开他,使他放松戒备,充分暴露,然后再把他捉住。
8、吴下阿蒙(吴国名将吕蒙):形容没有学识的粗人。
9、……主公之言,虽合天理,奈离乱之时,用兵争强,固非一道;若拘执常理,寸步不可行矣。--庞士元
10、髀肉复生(刘备):形容长期清闲,事业毫无成就。
11、刘备:袁绍是个扶不起的阿斗。(阿斗:老爸,你怎么知道的那么早啊?改行算命了?)
12、下联:冲锋陷阵当先,劫营百骑铜铃响,直讥北汉卑羞
13、望梅止渴:原意是梅子酸,当说到梅子的时候,就会想到梅子酸而产生流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
14、顾曲周郎(吴国都督周瑜):形容欣赏音乐或听歌、听戏很内行。
15、得陇望蜀:已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。出自《后汉书·岑彭传》:“人苦不知足,既平陇,复望蜀,每一发兵,头鬓为白。”
16、有荀彧这位颍川系大佬的背书,杜畿仕途的起点也很高,司空司直。杜畿平定河东的过程也是传奇,利用卫固、范先的轻视心理,靠着一张嘴就搞垮了这俩土豪。“不以为意”用来形容对人或事有轻视态度。
17、舌战群儒:本是写诸葛亮在赤壁之战前夕,只身前往东吴说服孙吴集团同心抗曹。现在用来表述以出色的辩才使众人折服。
18、董卓:洛阳就是豪华,在这里我都乐不思蜀了。
19、吴下阿蒙:居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。出自《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
20、司马昭之心路人皆知:野心非常明显,为人所共知。出自《三国志·魏书·高贵乡公传》裴松之注引《汉晋春秋》:“司马昭之心,路人皆知。”
21、[典故出处]元·马致远《荐福碑》第一折:我住着半间儿草舍,再谁承望三顾茅庐。
22、草船借箭:源自赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功。
23、想当然(孔融):形容没有事实根据的主观臆断。
24、上联:怀扶危智计,困境中,激扬志士八千挥赤血
25、集思广益(诸葛亮):指集中众人的意见,扩大工作的效果。
26、三顾茅庐(刘备与诸葛亮):形容求才若渴,后用来比喻多次专诚拜访。
27、夏侯惇是夏侯婴的儿子,和他的弟弟夏侯渊带着上千人前来投奔,曹操的兄弟曹仁,曹洪也带着士兵前来相助。同时袁绍也带着三万士兵,前来合盟,曹操向各个郡县诸侯发布檄文,表达了要起兵诛杀董卓,匡扶汉室,拯救黎民的决心。
28、才占八斗:形容人学问高,文才好。南朝宋代的谢灵运给曹植下的评语:“天下文才共一石,而子建独得八斗!”
29、สำนวนนี้หมายถึงความปรารถนาไม่สำเร็จจงปลอบใจตัวเองด้วยจินตนาการ
30、“名过其实”用来形容名声超过实际才能,“被褐怀玉”用来形容出身贫寒,但有真才实学。
31、曹操:司马昭之心,路人皆知。这个最雷,曹操早就知道,没搞死司马昭的老爸,可见曹操仁爱之心啊。
32、孙坚迟迟催不到粮,匆忙下只有祖茂跟着孙坚突围。祖茂称孙坚头上的红色头巾太显眼,孙坚就脱下头巾,戴着祖茂的头盔,分两路而走。华雄赶到时,只发现挂在树上的头巾和无处躲藏的祖茂,孙坚失去了祖茂伤心不已,派人加急告诉袁绍,袁绍听后大惊,赶紧和众人商量如何对付华雄。
33、七步之才(曹植):形容才学高超,文思敏捷。
34、画饼充饥:画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。特别是用来欺骗别人。出自《三国志·魏志·卢毓传》:“选举莫取有名,名如画地作饼,不可啖也。”
35、老牛舐犊(杨修的父亲杨彪):比喻父母爱抚子女。
36、ผู้รู้สถานการณ์คือผู้มีสติปัญญาเป็นเลิศ(识时务者为俊杰shíshíwùzhěwéijùnjié)
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