黔驴技穷的意思和造句34句精选

黔驴技穷的意思和造句

1、对不起！我会唱的歌都唱完了，已经黔驴技穷了，请容我下台一鞠躬。

2、大专毕业后，室友去一家世界500强公司上班。前段时间，他去找女经理请假，但因为人手不足，死活就是不批。室友不死心，走上了拍马屁的道路。什么您保养的真好，最多38岁之类的，后来经理批了。但就在昨天，他说他被开除了。我问为什么？他说今天被开除后才知道经理今年25！

3、有一天他的妻子正在家里织布，这个人突然回来了，他的妻子觉得很奇怪，就问:“你这么快就学完了吗?"这人说:"当然没有，只是我在外面想家了，所以回来看看。他的妻子听完了，觉得他很不争气，但是她既没有打也没有骂，而是拿起剪刀把自己一块已经织好了的布剪成了两段，然后对他说:"你看，这布是我辛辛苦苦一点一点织出来的。现在我一剪子把它剪断了，就等于以前的时间和辛苦都是白费了。你看这块剪断的布就像你拜师求学的过程，你拜师求学走到一半却说想家了于是中途折返回来。和我纺线织布，然后又把它剪断是一样的。"

4、他没啥本事，等黔驴技穷时，我再出手将他降服。

5、驴子角度：我们不能做无才无德，外强中干的人，徒且吓人气势，要有真才实学，生存在优胜劣汰的环境中，要有自知之明，面对强敌要沉着应付，以智求得生机。

6、在铁一般的事实面前,罪犯黔驴技穷,只得低头认罪。

7、今天到女老板办公室，要求让她给我加点俸禄，刚聊了一会，这时她的电话突然响了，可女老板一下就直接把电话挂了。我问女老板：你怎么不接电话？女老板犹犹豫豫的说：我前男友打的，他想找我复合，我不同意。刚说完，女老板的电话又响了，我直接一把夺过女老板电话对她前男友说：她现在是我女朋友了，以后别打扰她了。

8、有一天，他们正在田野里享受着美食，突然来了一群猎人，一箭就把兔子射死了，狐狸也差点遭受攻击，它哧溜一下躲藏了起来。所以狐狸躲过了一劫，等猎人走后，狐狸走到兔子的尸体边大哭起来。这时有人路过看到这样的情景很是不解，问狐狸：“兔子死了，你为什么哭的这么伤心？”狐狸伤心的说：“我们是共同的盟友，我们商量一起同甘共苦，共同对抗敌人，但是我的同盟我的朋友被猎人射死了，我哪能不伤心呢？！”

9、详细释义(形声。从黑,今声。本义:黑色)同本义黔,黎也。从黑,今声。秦谓民为黔首,谓黑发也,同谓之黎民。——《说文》指百姓。如:黔庶(百姓,平民);黔细(黔首和细民的别称);黔落(百姓所居的村落);黔愚(无知的百姓);黔民(平民百姓)，贵州省的简称。

10、他们看起来洞悉潮流，有一套判断什么是好的什么是破烂的标准，而且和你的生活保持在一个恰当的位置，不那么高不可攀，又不能被完全复制。你未必有比肩他们的美貌和资金(赞助)，但却很容易认同他们展示美好生活样本，认同他们创造的各种全新需求，接着东拼西凑成一种(假装是自发产生的)个人需求。

11、待我摆下了阵势，对方不来便罢，要来，必让他黔驴技穷，无计可施。

12、我就不信他有多少花样可变，如今黔驴技穷，只好乖乖投降了吧！

13、中国传统的语文教育是忽视“说”的，甚至把会说看作是一个人的缺点。今天的语文课堂上常见的现象是：教师禁止学生随便说话，或者学生想怎么说就怎么说，更多的是千方百计让学生说出教师想要学生说的话。这都不可取。我所倡导的“说”是基于具体情境、按照规定要求的说。这个要求，一方面是内容的要求，就是应该说什么；一方面是形式的要求，就是应该怎么说。语文课堂常有让学生说说感受的活动，但对说什么感受、怎么说感受全无要求，为什么要说，学生不清楚；说得如何，教师也不知道。有时候，说的活动看上去是有要求的，但到底怎么说，教师自己也并不清楚。比如，有教师让学生“概括性地复述课文”，学生说得概括，他认为不具体；学生说得比较具体，他认为不是概括。也有时候，要求是明确的，但教师却没有按照要求和标准进行教学评价，使得要求得不到落实，说的效果和价值也不大。比如教学小说《桥》，让学生用一句话概括小说写了一个怎样的故事。既然是“概括”，基本要求是在内容要点全面的前提下力求简洁。可是，学生啰啰唆唆说了很长一段话，教师也不加提示，概括的小说内容缺少很多，教师也没有指出。这样便不能达到培养学生语言运用能力的目的。

14、(屠龙刀)二手圈常用术语之用以形容「两万的东西问我二十卖不卖」的狮子大开口型砍价操作。通常出现在商品介绍的最后，写作「屠龙刀勿扰」，意思相当于「别问了，不二价」，也可以简写成「屠龙勿扰」。

15、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。

16、其实，在语文课堂上看得到学生的学习成长并不难。只要我们真正贴近学生，真正把握了语文学科的本质特点；只要我们吃透教学内容，组织适合学生、适合具体教学内容的学习活动，学生的学习成长一定会让我们惊喜。

17、我是一名小商贩，有些顾客真不知好歹，经常诬陷我。上个星期，有个小顾客竟然说我卖的油条不是豆油，是棉仔油做的，真是诬陷我，我明明是用地沟油炸的油条，哪用棉籽油了！昨天，又有个顾客，来买了10斤排骨，竟然说我缺斤短两，这又是赤裸裸的诬陷，我明明是少给了3斤，不是一斤！

18、大家好，我是西安经开第一小学二年级三班的张伊萌，我性格开朗，热爱班集体，尊敬师长，团结同学，我的爱文好是音乐、美术、跳舞，我的特长是朗诵。

19、从前有一个贾人，也就是商人，在运货渡河时掉进河里，许诺渔夫救他，就付给一百两银子，但等他脱险后却只给了渔夫十两银子。一年后，商人又运货渡河，船触礁将沉，又许诺渔夫相救给三百两银子！结果渔夫信不过没救他。商人随着沉船消失了。这就是贾人渡河的成语，用来比喻说话，不讲信用，言而无信。我们可以用这个成语这样来造句：我不想和贾人渡河的人做朋友，因为这样我也会变得言而无信。

20、 做事情要扎扎实实，稳步前进，否则到了黔驴技穷的时候后悔也来不及了。

21、搜狗：http://baike.sogou.com/v2760htm?fromTitle=%E9%BB%94%E9%A9%B4%E4%B9%8B%E6%8A%80

22、有一天，驴突然叫了一声，老虎特别害怕，远远的就逃走了，以为驴要吃了自己。但是老虎每次观察它的时候，都觉得它就是时不时地叫两声，用尾巴轰轰苍蝇，好像并没有什么特殊的本事。渐渐的老虎听到驴的叫声，也觉得平常的很，也不是特别可怕。于是老虎又慢慢地走近它，不躲在树林里了，这回跑到驴的附近。它到了驴的附近，看到驴还是没有反应，于是老虎就慢慢的又靠近一点，用爪子拍拍驴，用身子撞撞它。驴挺生气的，就飞起蹄子"咣当"一下踢在老虎身上，老虎觉得有点疼，立刻逃跑了，突然停下来又想不想:“好像它也就只会这个，踢踢算什么！这不和山羊、牛都一样吗?"于是老虎扑上去“嗷”的一口咬断了驴的喉咙，一直把它吃到只剩一副骨架才离开。

23、毛驴上坐的是个媳妇，方方正正的脸上，两只眼睛似秋月：那牵缰的却是个姑娘，苹果似的脸上，一双大眼睛似银星。

24、如果这些办法都无法解决问题，那我可就黔驴技穷了。

25、黔地(这里的黔指贵州)这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来(一头驴)进入这个地方，运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下，老虎看到它是个庞然大物，把它作为神(来对待)，躲藏在树林里偷偷看它，(老虎)渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。

26、(工匠精神)原指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念，属于职业精神型词汇；现主要作为致力于成为爆款的产品必备的造句词汇，属于职业忽悠性词汇。《关键词：资本主义新语言》的作者JohnPatrickLeary称，类似「手工艺」一类的词其实是资本对一些反文化批评的回应，以显示它能为工人看似机械的日常提供某种目标感和自主性。最近的代表产品叫小罐茶。

27、典故：从前黔地(不是指贵州)一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。

28、在物质匮乏的年代，我们购买的是基本的生活所需，购买的是某个具体的功效，但在工业社会带来足够丰沛的产品，城市中产积攒了一部分因为「反正也买不起房子摇不到车号」而无处安放的小笔资产之后，人们不再满足于只为基本需求而买东西，转而开始消费附加价值，开始为(哪怕是一些言过其实的)设计、工艺和品牌故事买单，并且通过购买获得一种与有荣焉的心理按摩——虽然还负担不起爱马仕，但我的牙刷是牙刷界的爱马仕，枕头也是枕头界的爱马仕，我离人生赢家界的爱马仕还会远吗，啊，这极致的享受，啊，这美妙的feel。

29、为了助力你我在消费主义的裹挟中尽量做一个明白人，好奇心研究所为你整理了一份「买买买」黑话手册，涵盖了以上提到的消费变化和圈内黑话，一共4类27个词，都是重点，要考的。

30、(出处)：元·张鸣善《水仙子·讥时》：“五眼鸡岐山鸣凤，两头蛇南阳卧龙，三脚猫渭水飞熊。”

31、释义：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

32、足智多谋的小张，竟在评委的面前显得黔驴技穷了，无言以对了。

33、从此之后贵州的老虎就知道驴是可以吃的。所以我们成语故事里面的黔驴，“黔”就是现在的贵州一带，也叫做黔地。“驴”当然就是那头驴啦。那"技穷"就是它只有这些本事，再也没有其他的本领。所以后来人们用黔驴技穷这个成语比喻有限的一点本领也已经用完了。