什么像什么一年级67句精选

什么像什么一年级

1、(6)(  )、(  )、(  )、(  )

2、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！(什么像什么一年级)。

3、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

4、第在这些天的时间里，我看到好多家长发来的信息里，经常用一个“让”字。“我让孩子做什么什么”，这个“让”字其实突显出家长跟孩子不能站在同一高度，家长总给孩子一种居高临下的“咄咄逼人”的感觉。这种感觉从家长来说，也可能不以为然，其实从孩子的角度来看，那是很难受的。

5、今天上午,突然狂风四起,大雨滂沱,下得满街水像河一样流。

6、A xiānɡ jiāo  Bxiānɡ jāo

7、到这个时候了，父亲想到的是自己的安危，而不是自己的生死，这更令儿子肃然起敬。他跳下土坑，轻轻地将父亲扶上来，说：“父亲，我把您藏在山洞里，每天给您送饭。就算官府要把我的头杀掉，我也要把您养老送终！”说完，儿子将父亲背进一个非常隐蔽的山洞，每天躲着人将饭给父亲送来。就这样，世界上只剩下一个60岁的老人了。

8、如果孩子也觉得吃力，不开心，那么我们从内外两个方面帮助孩子梳理下。

9、教师活动：在学生作业指导的过程中，注意学生是否是根据撕纸的外形进行联想创作的，如有一边添画再通过想法改动撕纸形状的，一定要予以引导，提示要通过添画来表现想法。还有可能出现学生光靠纸块之间组合拼贴，没考虑添画想象的，这则违背了本课的主旨，变成了撕纸贴画的练习，教师对于这些情况都应适时引导。

10、小草  细  长  小牛  来  去  开放  美  爱 

11、放学了，小丽和小明做值日。小丽摆凳子，小明负责扫地，不一会就把教室打扫的干干净净。他俩开心地回家了。

12、书单&阅读 |幼儿园&幼升小 | 好物种草  |自我修养

13、寒假总是评先选优的时候，一年级也不例外。记得那时县级三好学生的奖状是很珍贵的，对于像留村完小这样规模的小学来说，每个年级只有一两个名额。记得当时老师进行了一次民主投票，大家举手表决。我跟另外一个女生都得到了全票，所以有幸在升入小学的第一年就收获了县级三好学生奖状。颁奖礼是全校范围举行，上台领奖的我太过紧张，在敬队礼的时候甚至举错了手。十几年的学生生涯，早就习惯了在几千人前领奖合照了。比起当年那个面对几十道目光便惊惶无措的少年，也算长大了。(什么像什么一年级)。

14、3：燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画

15、看到徐老师每天的坚持，真是惭愧。有时候想写点什么，却忽然发现笔头发涩，不知道如何用文字来表达自己的想法。有时候写出一些文字，感觉就像记流水账。

16、香蕉树妈妈长得什么样？我用~~~~~线画出来。(2分)

17、蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。

18、酷客们会通过用户社群和品牌官方微博等平台反馈产品的使用感受，提些建议和创新的想法。冯宇飞说，“互联网新新人类对科技更在乎。比如线下的消费者可能对于众多的CPU型号之类的都记不全，但是线上这群人对于CPU、对于拍照的像素，方方面面的科技含量和配置，如数家珍。他们甚至说应该交给我一款什么样的机器、什么样的机器才是完美的，我们想迎合这样的诉求。”

19、那间小学的全名叫留村完全小学。它坐落在村外，通往国道的水泥路旁。它的旁边是一座高高的冷却塔，那应该是当年开采金矿留下的。这间小学，或许便是当时的加工厂吧。“完小”这个称谓，是1922年提出的。它说明，这间小学包括了初级和高级两部。所谓高级，指的是毕业班。如今100年过去了，“实验”、“中心”、“附属”似乎已经代替了“完全”这个前缀，成为了主流。

20、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

21、(7)(  )、(  )、(  )、(  )

22、这时的太阳已经收起了光芒，变成一个红红的大圆盘，看起来真可爱。

23、本课教材让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，它有别于“撕纸贴画”。学生是以偶然得到的纸片形状进行想象，以感性的题材融合理性地思考。教材图例围绕“撕出来的形状像什么呢”分二组展开：一组是将纸随意撕开，选择其中的一片纸块进行想象并添画，另一组是将一张纸随意撕开，把所有的纸块全部利用起来，想象并添画。学生在游戏活动中获得了启发，进行联想、想象和创造，体验了造型活动的乐趣。

24、小喷泉里的水顺着假山的峭壁上飞泻下来，真像是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊!秋天，秋高气爽、枫叶似火。一阵阵凉风从远处吹来。花儿差不多都要枯了，只有菊花在秋风中傲然地开着。

25、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

26、这样的家务事儿做完了，千万不要忘了另一个环节：及时给予孩子以表扬和鼓励，让孩子有一种很高的成就感。

27、声母：                         

28、(8)(  )、(  )、(  )、(  )

29、可以再次通过其他学生作品欣赏，给学生以思维的拓展。

30、(一年级数学)一年级数学下册常考六类大题精选习题，提前给孩子练习！

31、                               

32、品牌一周年，iQOO像是一个一年级的同学。他没有别的同学走的那样快，而是在不停地收集信息，寻找更精准发力的方向。

33、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

34、观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

35、最近家长们常常私聊我，关于拼音学习、关于双减、关于对三年级衔接的担忧……的确，“双减”以前家长可以通过孩子的作业、练习、考试等反馈了解孩子的学习状况，一般来说，不过关的，或者比较滞后的老师都会盯得很紧，随时联系家长，要求配合补上缺漏，以免欠债越来越多，无法补足。很多时候，家长一边知道这是重要的、应该的，一点又抱怨做家长真累，真不知道是孩子学还是家长学？“双减”以后，作业没有，练习没有，考试没有，就连复习这样的常规操作，老师们往往也是千叮咛万嘱咐“自愿完成”，生怕违反相关规定。此时，大多数家长又不淡定了，时不时怀念起以前来。

36、那个宝贝没有了，还怎么去除掉怪物呢？没办法，儿子只好往回走。他见到了父亲，如实地将事情说了一遍，又说：“父亲，你再给我弄个宝贝吧！”

37、太多记忆已斑驳不清，下面便记录些仅存的碎片，留作纪念吧。

38、设计意图：本环节是想象添画的一个初步尝试阶段，学生在这一环节通过对一张撕纸的自主想象，掌握想象的方法，再通过欣赏和教师的互动逐步了解整个想象添画的过程，并且能了解不同工具添画的效果。

39、下雪啦，两只可爱的小兔子来到雪地里堆雪人，她们堆了一个大大的雪人，用铁桶做帽子，纽扣做眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手．看她们玩得多开心啊！

40、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

41、但是他欢天喜地地为自己辩解，简直像精神错乱了一样。

42、春天的花朵像翩翩起舞的仙子，就像满山花蝴蝶。

43、儿子一一做了回答，最后说：“皇上，我的愿望只有一个，以后，咱们能不能不把60岁的老人活埋掉呢？您想啊，如果没有我父亲这么大岁数的老人，还有谁会这样的法子去除掉怪物呢？”

44、生活就像一位魔术师，懂得调配各种各样的滋味。

45、如果是良好的习惯，咱们估且不谈。如果是不怎么好的习惯，等孩子上了一年级之后，家长忽然要孩子每天去读书，每天去做家务。可这些事情他们从前从未做过啊！对于之前的“塑造”过程来说，这就相当于“改造”的过程了。“改造”的过程不是那么容易的事儿，这需要家长朋友一定的技巧、方法、学识……

46、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

47、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

48、不知是学校规定还是家里太忙，虽然学校就在村外，但大家的午休时间都是在学校里度过的。

49、(一年级语文)部编版一年级语文下册单元优秀作文范文，快收藏！

50、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是

51、七月盛夏，天气炎热。火辣辣的太阳炙烤着大地，一盆水泼到地上，干渴的大地马上就把水喝得干干净净。酷暑难当，小明决定和爸爸去学游泳。开始小明必须依赖着游泳圈在水中，后来爸爸教小明换气，他说：“先张嘴吸一大口气，然后把头扎进水里，像小鱼吐泡泡一样把气呼出，再把头从水中伸出来，就可以了。”小明学着爸爸的样子，一次又一次地张嘴吸气，入水呼气，经过这样的反复练习，小明终于学会换气了。“世上无难事，只怕有心人。”现在，小明也可以像小鱼一样自由地在水里游来游去，心里非常高兴。游泳真是一件快乐的事情！

52、示例：星期天的上午，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，响起了隆隆的雷声，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔眼前一亮看到了一朵大蘑菇。聪明的小白兔采下蘑菇撑在头上当雨伞，高高兴兴地回家了。

53、填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

54、太阳像个大喷壶把一壶的颜料毫不吝啬的用来涂抹世界。

55、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

56、教师活动：撕出的纸可不能浪费哦，怎样充分利用它们呢？拿出你的纸块看一看，摆一摆，你能想到哪些有趣的画面呢？

57、语文学习 |小低年级 | 中高年级 |数学&英语 | 亲子游 

58、小鸟在歌唱，小狗在后面追逐，为他们加油鼓劲，两只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。

59、儿子听了，心里很着急，但束手无策。这天，当他把饭送给父亲之后，顺便将这个消息跟父亲说了。

60、探索的开端总是不显著的，甚至是毫无缘由的。但带来的影响，快乐且深远。

61、挑战台：如果把所有撕纸全部利用起来，添画联想并贴成作品，你就更了不起了！同一主题的联想，多种形象，创新想象，添画方法的多样。

62、比喻要有感情色彩，更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。

63、眼看着战友在烈火中牺牲了，他的心像刀搅的一样难受。

64、拼音是孩子们进入小学后的第一个拦路虎。上小学以前完全没有学过拼音的孩子接触起来，还是有相当难度的。总的来说，语文学习可以用五个字概括“听说读写议”，拼音根本排不上号，纵观语文学习的海洋，拼音真的微乎其微。那为什么一年级一上来就开始学习拼音？因为，拼音是孩子通向阅读的重要工具。

65、在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

66、我家有sì(  )kǒu(  )rén(  )，这lǐ(  )tóu(  )，最有趣的shì(  )我bā(  )shí(  )岁的爷爷，他shǒu(  )脚灵活，ěr(  )不聋，眼不花，可有意思le(   )。