关于热爱生命的事例59句精选

关于热爱生命的事例

1、　　很多家长问我，怎么指导孩子的作文？作为一名老师，我会重点教孩子学会观察，学会表达，学会选材和遣词造句、布局谋篇等写作方法。我还会引导孩子们大量阅读相关文本，然后扎扎实实地开展口语交际，加深孩子们对写话内容的感知和理解，降低写话的难度。而作为一名家长，我的做法如上所述，耐心地帮助、引导嘎嘎以作文为切入点，去观察生活，感悟生活，用真实的体验，去抒发真实的感情。等他写完了之后，还会逐字逐句地指导他修改。为什么这么做呢？因为，写作能力绝不可能一蹴而就，是在长期的写作实践中慢慢形成的。所以，家长对孩子一对一的指导，显得至关重要。

2、　　“我从来没有看过我的爷爷，他生下了四伯以后，因为一次意外事故去世了。那时，奶奶才20多岁。面对这巨大的灾难，她没有哭天喊地，也没有软弱退缩，而是咬紧牙关，勇敢地去战胜困难。奶奶是个纺织女工，做事认真投入，经常被评为厂里的模范。她拼命工作，一个人养活了四个孩子，从不要别人的救济。待人也热情、大方，和周围的邻居相处融洽，还常常帮助别人。如今，她已经80高龄了，还是那么精神奕奕，常常出去锻炼、打牌，在家做饭、带宝宝。似乎这一辈子，就没什么事情能难住她。”

3、曾经，在一个演讲会上，一位著名的演说家手举着一张钞票迈着大步走上讲台，然后他对会议室里的人说：“这有20美金，有人要吗?”一只只手举了来。他接着说：“我打算把着20美金送给米你们之间的一位，但在这之前，请你们允许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。他又说：“那么我这样做呢?”说完他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并用脚碾它。然后，他将钞票拾起，钞票已变得又脏又皱。“现在还有谁要这张钞票。”他说完后还是有人举起手来。(关于热爱生命的事例)。

4、(1)分享：请你结合生活实际，谈谈如何珍爱自己的生命？让生命之树更加茁壮地成长？

5、小鸟是春天的信使，是幸福的使者。人类们只看见了它的自由自在，却忽视了它为自由宁可放弃生命！小鸟用放弃诠释了生命的真谛，用自由告诉我们什么是生命。

6、我在查询关于生命的资料时，阅读了一则《两只小狗》的故事让我非常感动。有一天，两只小狗一起过马路，一只小狗被汽车撞倒当场死亡。另一只小狗看见了，立即向它跑去，一直在那只小狗身体旁恋恋不舍不忍离去。直到那只被撞死的小狗被人们发现并抱走，另一只小狗才悄悄地离开。小狗之间都对生命如此尊重，更何况我们人类呢?这就是真正的热爱生命。(关于热爱生命的事例)。

7、论据和论点的关系十分密切，是证明与被证明的关系。

8、当你呼吸到一口新鲜空气，你不感到生命多姿多彩?

9、人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。

10、一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。

11、他要给病人测量心跳总有个习惯，就是先搓搓手后再去摸。有些家属不大理解，立刻用手挡住了他：“你干嘛要搓了手才测量心跳？”杨医生并没有理会。护士走过来说：“不要吵，杨医生暖了暖自己的手，给病人测量心跳时病人才不会感到不舒服。”杨医生没说什么，只是叹了口气，接着给孩子测量心跳。我想，虽然他的手是冰冷的，但他却是个热心肠。

12、遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说:“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说:“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”

13、却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，就想起了我的儿子……不只是我，有一个站在一线的抢险队员叫王洪发，唯有救出更多被埋在废墟里的人的生命，日夜操劳的爸爸妈妈……那一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来了，生命是短暂的。

14、　　在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

15、在《触摸春天》中，我认识了热爱春光，热爱生命的盲女安静;从《生命生命》中，我看到了在绝境中奋力求生的飞蛾，在砖缝中不屈生长的瓜苗，身体残缺却让生命绽放无限光芒的杏林子;《花的勇气》中那一株株野花不惧风雨，傲然挺立，让我明白生命意味着勇气。

16、鲁迅一生都在战斗，他攻击的目标是专制、蒙昧与奴性，他教奴隶们怎样斗争，教青年学生如何战斗。从弃商学医、弃医从文，他致力于挽救麻木不仁的民众。为了同所谓的“政党”作斗争，他跌倒了，又爬起，一生中禀持着坚毅、顽强的战斗热情。鲁迅到底是什么人？本书记录了鲁迅的生平事迹，更突出的鲁迅的平凡人生！正因为他的伟大，我们应当还原真实的鲁迅。

17、有哪一个神话，比桑兰的故事更美丽?最需要帮助的时候，突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。

18、生命似一杯清茶，只有细细品味，才能感受其馨香。

19、四年级语文下册成语解释、归类、近反义词汇总，收藏学习！

20、今天，我在公交车上看见了感人的一幕。我刚坐上车一会儿，便上来了一位没有双腿的叔叔，他引起了一车人的注意，只见他的腰上捆着一个木板，他双手拿着两个铁板，它应该是为了防止磨破那位叔叔的手。虽然叔叔只能用双手支撑着自己的身体，但他为了他的家人，还是坚强地面对生活。此时，我很感动，是啊，金无足赤，人无完人，只要你认真对待生命，它就会体现出与众不同的价值。

21、原本我阿姨是要早上8点钟必须到工作岗位报道的，可是那一天她11点才到岗，她也比较不懂事，没能按时到岗也没有打电话或者发信息给老板请假。后来她被老板痛批了一顿，老板当天给她结算了剩余的工资并把她辞退了。

22、丫丫老师谈作文——综合性学习《大自然的启示》该怎么写？

23、(4)一个发人深省的对话短片,如果你能选择自己的年龄,你希望自己几岁？

24、吴起在巡营的时候发现了，他二话没说，立刻蹲下来，用嘴为那位士兵吸吮伤口、消炎疗伤。那位小士兵见大将军竟然如此对待自己，感动得热泪盈眶。

25、　　读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。

26、我没以为它会活，但第二天我去看它的时候，它仍然笔挺挺地站在花瓶中，那些原来含苞欲放的花骨朵现在全都开了，还散发出阵阵的香味。真是一个奇迹，我被它顽强的生命感动了。我想，它的生命力那么顽强，我把它插进泥土中，它会不会生根发芽呢？我把着试一试的心情把它插进一个装满泥土的花盆中，并浇水。第三天，阳光很明媚，心想：它一定会枯死的。但我去看它的时候却一点也没变化。第五天，它上面的花开始凋谢，我有点失望，想它可能不会活了。第六天，我去看它，它枝上的叶子有点枯黄了……就这样，枝上的叶子全掉光了。我也不再对它抱有任何幻想了，就再也没去理它。再加上这些天总是下雨，我不再走到阳台去。

27、后来女司机叫我阿姨收拾整理东西等她，她先到本地办理完事情，过两天再来接她一起去上海，过了两天之后她果真来家里接我阿姨去给她当保姆。

28、　　李白、杜甫、苏轼、陆游……这些文坛上的大家，又仿佛沧海一粟一般，转瞬即逝。“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”是啊，他们的生命虽不那么长久，但留下的，却是永远不朽的篇章，这大概就是他们生命的价值之所在。 

29、规则下的自由，这是西方政治经济成功的全部秘密之所在。亚当·斯密曾把由此形成的无形秩序形容为一只“看不见的手”，它引导着动机上自私的人们去做效果上有益于整个社会的事情。我国改革的成功也将有赖于形成这样一种秩序，而关键就在于确立规则的权威。当然，规则必须是公平的，对事不对人，政府和个人都必须服从它，否则就不成其为规则。对于几千年来习惯于人治的我们来说，要树立规则比人可靠的信念，这不啻是一场观念的革命。

30、1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。

31、但他坚强地挺住了，他不爱自己的亲人吗?不!他爱自己的亲人。

32、啊！生命真是宝贵，我们要学习蚕和乌龟那热爱生命的品质。

33、耶稣说，在天国里儿童最伟大。泰戈尔说，在人生中童年最伟大。几乎一切伟人都用敬佩的眼光看孩子，因为孩子对世界充满好奇心，做事只凭真兴趣，不受功利和习俗的支配。如果一个成人仍葆有这些品质，我们就说他有童心，而童心正是创造力的源泉。凡葆有童心的人，往往也善于欣赏儿童，二者其实是一回事。相反，那些执意要把孩子引上成人轨道的人，自己的童心往往也已经死灭。

34、有的时候，生命可以是永恒的。最后的歌声，歌唱的不仅是生命，还有爱。

35、前不久冰岛政府否决了原本拟定的再次允许捕鲸的计划，原因是“找不到能使鲸迅速了结痛苦的捕鲸枪”。扩展资料：事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。

36、皓哲，老师觉得你的感悟还可以写得更具体一点。爱上阅读，不要把读书笔记当成是负担，享受这个过程吧！(莹老师)

37、　　嘎嘎说：“有啊，海伦•凯勒、张什么迪……哦，张海迪，她是个作家。还有，老师给我们看了春节晚会上残疾人表演的‘千手观音’的节目，很精彩。”

38、点评：这是一篇描写茉莉花的成长经历的文章，开头简而得当的交待事情的起因,对茉莉花坚韧无比的生命力的描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，语言生动形象且内容丰富，比喻贴切,用词生动。

39、1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力.他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》。

40、▲生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼；生 命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。 

41、　　后来，我才了解到这个“她”原来就是美国著名的盲聋女作家——海伦•凯勒。这个故事深深地震撼了我，读完这个故事，引发了我的思考：“生命为何在有些人身上灿烂辉煌？为何在有些人身上竟那般的美好，创造着奇迹？生命的价值与意义到底是什么？”静静地思忖了半刻，我恍然大悟：其实答案就在我们每个人身上。成功者未必比任何人有天资、聪明，可能远远没有普通人天生健全；没有普通人良好的出身；没有普通人幸福美满的家庭。但正是因为缺陷才激发了他们内心深处对美好事物的渴望，对美好未来的向往。他们就是由于这份渴望与向往，才更加努力学习，比别人更加勤奋卖力。他们用自己的汗水，最终浇灌出了成功的花朵。这就如同那句话“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。”让我更加明白了“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”我要像海伦那样，珍惜生命并让它更加辉煌，更加有意义！

42、海伦·凯勒写到：“如果人们能把每一天当做最后一天那有多好啊！”是啊，那样人们才能更懂得珍惜。

43、　　(说到身边的事例，嘎嘎的感悟更深了些。)

44、杨铄，应该养成写完检查的良好习惯。(莹老师)

45、20多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂。当英雄在被鲜花与赞誉围绕时，南京航空学院的一名大学生给他写了封信，信中的话让丁晓兵深感意外：成为英雄，你只算过了第一关，如果有这样的机会我也可能成为英雄。

46、 总评：和其他文章相比，祺宇用杨医生的例子来阐述医生这一职业是如何热爱生命的。在祺宇的笔下，杨医生的神情和动作，通过动作描写和语言描写涌现在纸上。我们可以从文中列举的两件事例看出，杨医生是一个热心肠的人。

47、——既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，

48、(3)飞人刘翔受伤的励志视频(详看本课件分享)

49、女孩的眼眶模糊了，一滴泪从她的脸颊落下，夕阳中，她似乎听见了男孩唱起的那一支歌……

50、张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

51、　　虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的--这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。

52、生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。

53、人教版语文四年级下册必背古诗词，让孩子提前背！

54、心理课| “生命变奏曲”——让孩子学会面对生命变化的一堂生命教育课

55、　　嘎嘎惊叹地说：“啊，没想到老奶奶这么了不起，她好坚强啊！”

56、夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。

57、(播放lovelife视频、这个视频真的是看一次哭一次！！虽然比较久了， 当时是在网上找到的资源，但是非常感动！！比较适用于生命教育、死亡教育的主题课。这个视频来自台湾艺人黑人陈建州所发起的LoveLife计划宣传片。LoveLife计划始于2008年，黑人与范玮琪为了宣扬“反自杀”发起，后来加入帮助弱势儿童。LoveLife计划提倡“珍爱生命”的精神，并将这些患病的弱势儿童坚强生活的片段，通过宣传片传达出去。)

58、楚王听了，连忙命令手下先不要点然蜡烛，却大声向各位臣子说：“我今天晚上，一定要与各位一醉方休，来，大家都把帽子脱了痛快饮一场。”