尊师的名言古训40句精选

尊师的名言古训

1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

2、教育经典名言：没有教不好的孩子，只有不会教的父母！我们不是天才，但是我们可以通过学习科学家教把自己变成一位天才孩子的父母亲！摘自于钱文金撰写的(哈佛父亲育儿经)

3、读书也要站直了读，跪着读，和不读书差别不大。P43

4、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

5、在黄花岗只有一个小时的时间，却也算了却了我的一桩夙愿。这是我少年时代就仰慕的一群精英，这是我从少年时代就想来拜谒的地方。这里长眠着专制统治下最早觉醒的一群人，他们不肯留那屈辱的辫子，不肯下跪。我抚着那一块块的基石，在心里默诵着他们的名字。他们死去的时候，都是青年，只因为不肯下跪，故而含笑面对必死。黄土可以埋葬青春的躯体，但是岁月不会埋葬青年的梦。P92

6、面对现实，教师不敢挺直了脊梁，只能是“跪着”教书。“如果教师没有独立思考精神，他的学生就很难有独立思考的意识。我一直有这样的观点：语文教师不能跪着教语文，如果教师是跪着的，他的学生就只能趴在地上了。”(尊师的名言古训)。

7、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

8、国将兴，心贵师而重傅。——荀子名言 《荀子・大略》

9、而我们中国古人又是怎样教育孩子的呢？其实，他们有些教子方法在今天仍然值得我们现在的父母去学习借鉴。

10、倏与忽谋报混沌之德，曰：‘人皆有七窍，以视听食息。

11、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡(尊师的名言古训)。

12、犹太民族是智慧的民族，你知道吗，在他们的教育格言中，把只有知识而没有才能的人比喻为“背着很多书本的驴子”！P150

13、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

15、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

17、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

18、四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。

19、教育关乎祖国的未来，关乎着民族的希望，所以教师的重要性不言而喻。“优秀的人”本应该去当教师，可为什么他们不去当教师呢？

20、四戒：一戒晏起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。

21、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

22、子女生病的时候不要责备。生病是人最脆弱的时候，子女更需要父母的关心和温暖，这比任何药物都有疗效。

23、而我们中国古人又是怎样教育孩子的呢？其实，他们有些教子方法在今天仍然值得我们现在的父母去学习借鉴。

24、凡就是教师缺乏爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

25、　　读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

26、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

27、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

28、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

29、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

30、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

31、片言之赐，皆事师也。以下是由我J.L为您整理推荐的古代名人名言尊师重道，欢迎参考阅读。

32、商纣王的酒池肉林、两晋奢侈斗富、隋朝隋炀帝好大喜功、晚唐的享乐奢侈、晚晴八旗的奢侈腐化......历历在目。

33、时间一长，孩子自然就会变的自私，缺乏同情心，不会关心别人。

34、古语曰：“一日为师，终身为父”，强调了尊师重教。而今，教师有了专门的节日，强调了尊师重教。但是，现实呢？教师的地位并不高。

35、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

36、各级分配给学校的任务，学校不能拒绝，只能分派给教师。尽管有政策三令五申要求减轻学校和教师的非教育教学的摊派，学校还不是净土，教师还要疲于奔命。

37、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

38、古人云:“不劳动者不得食.”但是,许多父母却由于溺爱孩子等各种原因,忽视了对孩子的劳动教育。“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”“叫孩子做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁了还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干上进的孩子。

39、有这样的家长给学生做榜样，学生能站得直吗？