空谷足音14句精选

空谷足音

1、对于阅读这件事情，也是一个道理：诱导阅读。孩子在小时候不喜欢读书，我们千万不能逼迫他们，宁可让他们晚读书，也决不能让他们厌恶读书。当孩子开始自己喜欢上阅读之后，我们首先应该选择一本简单而又有意思的书，放在他手上。作者在这里特意提到了《伊索寓言》这本书。因为这本书的奇妙故事中所蕴含的道理，可以引起孩子感到好奇，去探索这个世界，让孩子感到快乐，满足。在孩子长大之后，这些存在于小时候记忆中的故事在他成年后也可以成为一种乐趣去回味，亦可从中获得反思。

2、空谷足音:指在空旷的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。

3、　　“我一直相信，想要真正了解一个地方，唯一的办法是学会当地的语言。我以后想做一个大学老师，无论在中国还是伊朗，教授波斯语或汉语。”塔赫塔赫米娜一直希望人大能够开设波斯语课程，让中国同学了解伊朗的文明，“有时候我觉得，当我开始说汉语的时候，我就是一个中国人；当我说自己母语的时候，我又变回一个伊朗人。”(空谷足音)。

4、过于桀骜的人会空谷足音，没人愿意和他交流。

5、今天向大家推荐的是于魁智先生在《伶歌》中的一曲献唱《江河水》。也许大家对于于魁智先生《空城计》中的“卧龙岗上散淡的人”一段记忆犹新。

6、凤毛麟角 (fèngmáolínjiǎo)

7、你能大驾光临，有如空谷足音，令我倍觉珍惜。

8、卢梭认为，人的教育主要分为自然的教育、社会的教育和公民的教育，相对应的，孩子受教育的阶段也分为四个——幼儿时期、儿童时期、少年时期、青年时期。只有先将孩子培养成一个独立而自由的人，才能进行社会和公民的教育。是的，一切教育都要遵循人类的本性，使人的身心都能够得到自然的发展。并且如果这三个方面的教育是一致的并趋于一同，对人类教育的目标也将更好的实现。其中，自然的教育应是顺应儿童天性，顺应教育的有序性，让儿童率性而学，再在此基础上再进行之后两项的教育，让孩子在社会化的过程中成长为一个合格公民。

9、看完李镇西老师的《爱心与教育》后，我想起了两位先贤的话。一句是德国哲学家雅斯贝尔斯对教育的定义——“教育就是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂”，一句是教育学家苏霍姆林斯基的“没有爱，就没有教育”。

10、在当时无异如空谷足音，放射出夺目的思想光彩。

11、夜的山林，幽深而又沉静，偶尔有宿鸟的一两声低咽，梦呓般的遥远而又迟疑，仿佛落花悠悠地坠入闲潭，水面只掠过微微的涟漪，这啼声在空谷里还没来得及荡起回音便溶入了月色，杳然无迹，而后，四面又归于寂静。我仰头独对一轮明月，清冷的夜气中竟觉着一丝旷古的苍凉，在这个无风的夜晚，和千万年前一样，山中草木凋零，落叶萧疏。

12、(本文原载于中国人民大学校报第1651期)

13、(示例)：幸～，得见君子，机缘难再，千载一时，故忍耻相投。 ◎清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十七