20篇带感悟的读书笔记81句精选

20篇带感悟的读书笔记

1、我和太阳语梦想学院的故事：做一个教育陪伴者

2、·人生哲理    ·道德伦理  ·环保意识

3、可是，班里转来一位新的同学，写作的水平在我之上。老师讲她的作文作为范文粘在教室的墙壁上，但自己的呢?早已被自己仍在校外的垃圾桶中。我是个要强的女孩，所以从那是起，我更加的勤奋，努力。只为打败她，满足自己内心的倔强罢了。

4、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

5、我带着缕缕痛的气息，徘徊在昔日的幻呓与今日的泪光。我不想，日日夜夜的守望竟是这样的结局；我不想，笃定许久的梦竟会被失败的泪水洗到褪色；我不想……

6、　　为了保证评比活动的公平、公正，教务处对所有的参赛作品都进行了密封和编号，并且由各年级语文老师来担当评委，实行交叉评比。一本本读书笔记里字迹工整秀气，一篇篇学生征文和家长征文内容丰富多彩，见证了孩子们和家长朋友寒假期间浸没书香，徜徉书海的情景。

7、　　当冬天过去，冰雪融化，春回大地，万物复苏，让我们舞动春风韵律，弹奏五彩乐章。

8、感悟：这句话揭示了一个千古不变的道理“水能载舟，亦能覆舟”，而群众就是水，蕴含着最强大的力量，却显得波澜不惊。

9、最坏的结果终于出现了。昨天老师教的东西没学，今天有新内容。在这个恶性循环中，题都做不出来，考试成绩也不理想。深感无力，想放弃。此刻，我觉得我就是简爱，被这种无形的压力压垮了。然而，简爱并没有放弃。我为什么要放弃?如果不能避免，就要忍着。

10、　　书中的众多人物在生活中都遇到了困难，却没有向生活低头，而是勇敢地与命运抗争，在贫穷的生活中有着各自的梦想与愿望。命运虽然不公，但是这不能阻挠他们的斗志，表现出自强不息的精神。有位伟人说过：“痛苦难道会是白受的吗?不，它应该使我们伟大！”我们在生活中也需咬紧牙关坚持下去，取得最终的胜利。

11、其实，它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。

12、无尽的痛苦让阿米尔逼走了哈桑。而同时，阿富汗的战火也开始燃起。阿米尔随着父亲逃到了美国，背离了战火却始终无法背离对哈桑的自责和愧疚。终于，在朋友的指引和劝导下，阿米尔冒着生命危险回到阿富汗，拼了命从塔班手中救出哈桑饱受折磨的儿子索拉博。而此时的哈桑早已死在了塔班的魔爪下，阿米尔能为昔日友人所做的，就只有为他可怜的孩子找回一颗心，一颗过去的心，一颗未来的心。这心，又何尝不是阿米尔与哈桑之间的延续？(20篇带感悟的读书笔记)。

13、       作者就是这样，把这些鲜活的人，美好的事物，在你眼前打个细碎……眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了……

14、　　东平信息港讯(通讯员谭明云)“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”为进一步贯彻落实东平县教育和体育局《关于在全县中小学开展“好书伴我过大年”活动的通知》以及《关于在全县开设大阅读课程的有关规定》的文件精神，最大程度上推进学校读书活动的进一步开展，经学校领导研究决定，沙河站镇小杨庄小学于3月1日下午开展以“好书伴我过大年”为主题的评选活动。

15、一个人的作用也许是渺小的，但是当他把自己完全贡献给革命的时候，它就显示了一种高贵的品质。

16、破茧而出：指蚕结蛹后成蛹咬破茧出来。比喻人或物成熟了。

17、每一段故事，平实的叙说中将主人公刻画的有血有肉，读者的情感也随之波澜起伏：为其懊恼，为其忧心，为其愤怒，为其期盼……

18、    什么动物对我们最重要？是鸡，经济命脉。鸡的驯化至今是一个迷。但是推测，家鸡的驯化是多地多次的，而且祖先很可能不止一个。家鸡的养殖效率高得惊人。而且还可以产蛋。

19、　　作者从少男少女的角度洞悉人性的温情，通过男女主人公的所见所感，细腻道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错，让这部小说别具一格，值得瞩目。好久没有读到能让我感动的书了，就是在不经意的一瞬间，被迪伦在发现自己真实的状态之后，心微微颤了一下。每次惊险刺激的生死逃亡的背后，也都是有温情，有坚韧，有希望的。很少人能时时感觉到，身边的一切有多不堪一击。当生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都没有任何意义了。当然这不是因为我对生命悲观，相反的，某种程度上来说，读这本书对我来说是一次灵魂超脱。

20、这是一本关于逻辑框架，商务写作的工具书。文字是我们用来传递思想的工具，如何高效的将自己的思想通过文字清晰有条理的传递给其他人，这本书给出了很实用的理论框架。

21、对于这两个宏观机会而言，早期参与者基本都是名利双收。而对于所罗门兄弟公司而言，抓住了第一个机会，成为了华尔街之王，因为内斗彻底错过了第二个机会，进而不断衰败直至成为历史。基业长青真是不容易的事啊。

22、苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。这天，我浅谈了读《给教师的推荐》后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思!这些都将成为我一生将享用不尽的财富!

23、    摘抄：当某种体验的次数越来越多，这件事带来的幸福感就会减少。心理学称之为习惯化。经济学称之为，边际效用递减。我们称之为“婚姻”。

24、插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

25、是七尺男儿，生能舍己，做千秋雄鬼，死不还家！

26、下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法。最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

27、我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心，就这一点就需要我好好学习。虽然最后的结局违反了我的期望，但这本书真是一本好书。

28、6 攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也.”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”

29、          愿此生潇洒坦荡，敢作敢为。

30、第三种，“声音、图片”结合，可以记住20%；

31、“他只是个哈扎拉人。”你闭上眼睛，然后听到自己说。“我想我无法再面对哈桑。”

32、——沙河站镇小杨庄小学成功开展“好书伴我过大年”评选活动

33、好句：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。光明给我们经验，读书给我们知识。 所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。 对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

34、  这本书读过好几遍，每一次看都非常震撼。讲的是5个困在洞里，吃掉其中一人，由美国最大的大法官判决的故事。

35、教师的幸福——体悟教育之美，教师的幸福是什么幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学此文转自斐斐课件园理念，是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福;有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师要想获得真正的幸福，要始终持续健康的生活方式，每一天对着镜子朝自己笑一笑，每年做一次体检，每月听一场音乐会，每周唱一首歌，每一天多喝一杯绿茶或酸奶，每小时伸伸胳膊踢踢腿，每分钟都持续乐观阳光的心态!教师的健康属于自己，也属于教育!教师的幸福从哪里来从理解与尊重中来，从仁爱与豁达中来，从沟通与合作中来，从反思与研究中来。

36、做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但为人之道才是根本。有德的人才能够把事作对，有了好的人品做保证，做人才有底气，做事才会正气。做人要时刻持续一颗自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德准则，老老实实做人踏踏实实做事。生活对我们每一个人都是公平的，你付出多少，变会得到多少，若你没有得到那便是付出的不够，我们不该去埋怨别人，更不该起埋怨人生。没有谁辜负我们，辜负我们的只有我们自己。

37、《简爱》这部小说自出版以来，以不一样语言在全世界不一样种族的人们中广为流传。此刻简爱已作为独立女性的经典。我期望不管是贫穷，还是富有;不管是貌美如花，还是相貌平庸的女性，都能够拥有完美的心灵和宽阔的心胸，都能以独立和坚强的个性生活。

38、教师的规划——自主思考并规划教育人生，缺少生涯规划的教师，极容易生活在平静的绝望中;教师的阅读——所谓阅读就是过一种阅读的生活，因为阅读不只是去读，更重要的是自我觉醒。无论我们生活中遇到什么样的问题，都能够透过阅读来开拓胸襟，拓展思路，都能够用阅读来拯救自己。教师的研究——专业发展必经之路，“在研究的状态下工作”是教师开展教育教学的一种境界。教师的写作——教育生活体验的表达，写作即教育生活体验的表达，务必写自己看到的，感觉到的，而且要写得真确、诚恳才成。

39、　　霍金21岁患上卢伽雷氏症，只有三根手指可以活动，基本与活死人无异，如果他坚信每个人终将孤独地死去而失去希望，何来今日《时间简史》的辉煌和物理学的快速发展？

40、赏析：读了这句话，让我感触深刻，揭露了旧社会的黑暗和新社会里产生的问题和病症，需要革命信仰才可以车底根治。

41、2018年第3本书《激荡十年，水大鱼大》5分

42、感悟：读了这句话，让我感触深刻，揭露了旧社会的黑暗和新社会里产生的问题和病症，需要革命信仰才可以车底根治。

43、与其抱怨，不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师，应时刻铭记身上的重担，把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上，让我们以书中的事例为借鉴;以书中不抱怨的心态为行为准则;以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。

44、　　此次比赛以“书写汉字、传承经典”为主题，既练习、展示了汉字的书写技能，又让学生在潜移默化中受到中国优秀文化传统熏陶。同学们个个满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。随后，根据同学们的书写情况，学校评出了三等奖，并对获奖的同学给予奖励。

45、他蹲在房檐下，一边往嘴里扒拉饭，一边在心里猜测：她之所以也常常最后来取饭，原因大概和他一样。是的，正是因为贫穷，因为吃不起好饭，因为年轻而敏感的自尊心才使他们躲避公众的目光，来悄然地去走自己那两个不体面的黑家伙，以免遭受许多无言的耻笑！

46、梅花仍然在寒冬中,傲然盛开;简?爱在困难中大步向前，仍然坚持，似乎他们的品质是相同，似梅——默默地坚强,困难中。

47、这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理潜力方面。培养学生的自我管理潜力，首先就是从培养学生管自己潜力开始的。《班主任大全》一书中就指出：此刻的学生大多数是独生子女，他们对成人的依靠性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依靠成人的帮忙和照料。对于学生自我管理潜力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位职责制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。

48、于是，我像那执拗的茧中蝶，撕扯着眼前交织缠绵的黦色梦魇，我会甩去那桎梏的怅惘，再次地，目光向着那个，那个我思慕已久的方向……一切，只会使我的羽翼更坚强。

49、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

50、　　曾经为自己的理想努力奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从普通的对胜利的评判角度看，老人并不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者，而老人的目的并没有达成。可是，从一个人的意义上看，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如贝多芬所说的：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”

51、“得到了再失去，总是比从来就没有得到过更伤人”。如果我没有来到过这座城市，得到过这诸多经历与欢喜，或许我从这里离开也就谈不上太多所谓的意义，只是此刻我在这里。

52、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

53、2018年第17本书《中央帝国的财政密码》9分

54、这本书，在讲一个关于成长的故事，关于那个曾是我们之中最为杰出的一位人物，如何一步一步，成为更好的自己的故事。

55、本书作者是7-11便利店的创始人，全书围绕“销售力”出发，用自己以及其他业界案例阐述公司的定位，创新方法。比如：

56、学生们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你以前对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都能够原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也就应对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不必须有辉煌的未来，但是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。

57、　　东平信息港讯(通讯员胡凯)为进一步提高学生作业质量，培养学生良好的学习和作业习惯，推进学校写字教学和作业规范特色创建，梯门中学于2月28日举行了一次以“展新风，树榜样”为主题的优秀作业展评活动。

58、这段文字告诉我们：教师的示范作用是很重要的，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。“欲齐其家，先修其身。”作为教师，就应经常反思自己在学生心目中的形象。

59、作者小时候不见得爱读书，却因为某本特别好看的书而进入文字领域，从而深深陷入文字，我们都能从中感受到那强大而迷人的魅力借已获得成长的勇气与力量。

60、孙少平，学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗。他不畏困难，努力拼搏，在痛苦与磨砺中，形成了一种对苦难的骄纵感、崇高感。他的苦难哲学、对劳动的认识，对生活的理解都给我启示：平凡的人不一定有平凡的人生，只要敢想敢拼，那么心中就能装下梦想，装下整个世界。

61、山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。20篇读书笔记,包括(好词好句体会我是一个不爱看书的人，凡是好的书，坏的书，我都不爱看。

62、2018年第23本书《科比：黄金年代》8分

63、哈桑为你追来了那只蓝色的风筝，虽然付出了某种沉重的代价，但这真的很棒，不是么？

64、你说你能够想象他们两个在那间昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣，哈桑恳求阿里不要揭发你。

65、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

66、作为休闲读物尚可，不过对于一位负有盛名的历史作者“简史三部曲”收官作而言，有些名不符实了。

67、      g)圆珠笔。利用了非牛顿流体。圆珠转动会概念墨水的粘度，粘在圆珠上。而后停止书写，又成了凝固装。(非常神奇)

68、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

69、    之前纠结这本书应该放在自然科学类里，还是历史传记类里。这是爱德华威尔逊的自传。出生在阿拉巴马的一个小孩，因对大自然的热爱与坚持，走到了顶级学府，成为卓越的生物学家。

70、教师的反思——新型教师的必备潜力，盲目的反思不可能有什么好的启发，教师反思的对象主要包括两个方面的资料，一是反思自己的教育理念。所谓理念就是理想和信念，就是理论和观念。理想地说，教师的任何教育行为都就应建立在必须理念基础之上，所谓有理念就是对自己的策略选取和行为方式能够清晰地进行理念解释和行为描述，能够进行“为什么”的阐释。二是反思自己的教育思维方式。思维方式是理念的形式，观点是理念的资料，思维方式是支配行动的重要因素，我们怎样思维，就会怎样行动。日常教育工作中，我们常用的反思主要是总结性反思，总结，其实是一个将零散的、过程性的点点滴滴进行整理的过程，是将其系统化的过程，总结其实就是一种反思的过程;总结是反思的起点，总结过去的经历和经验、感想和感悟，就是反思的开始。

71、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

72、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。20篇读书笔记好词好句好段描写人物的句子

73、读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的主角不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我，从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗

74、　　最让我记忆深刻的是总书记“自找苦吃”的基层工作法。艰难困苦，玉汝于成。就像书中受访对象张宏樑所述，理解透彻了“自找苦吃”的含义，才会时刻提醒自己，“有苦吃是机会，要坚持多学多干，多到艰苦的地方去锻炼自己”。

75、教师啊，无论你是否伟岸英俊，是否靓丽动人，只要你注重修炼自己的气质，你的形象就会价值连城，只要你注重修炼自己的专业品质，你就会对学生具有百般的感动力，感化力，感召力。

76、　　看那天边闪耀的金色太阳，即使它终将面对黑暗，走向孤独，但无论朝霞还是夕阳都如此美丽，洒落在身上的金光带着孤独光辉，如此让人心驰神往，令人无法拒绝。

77、这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。

78、    就像人们算账一样，植物也有协调成本和收益之间的关系。例如早春植物，以及晚春植物。新一代的博物学，可以聚焦在一个很小的地方，用新的视角考量司空见惯的事物。

79、“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中……”(苏霍姆林斯基语)”

80、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。