名人读书的故事简短些20字左右73句精选

名人读书的故事简短些20字左右

1、沈约的教子治家思想和留下的诗文警句，经子孙后代的不断丰富、完善，最终浓缩成为13则39字的《沈氏家训》，言简意赅，却又包含着丰富而深刻的哲理。每一则都有详细而明确的规定。

2、陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。

3、王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。(名人读书的故事简短些20字左右)。

4、《沈氏家训》十分注重人才的培养：“凡读书者……本祠俱有支给。艺佳者另赏笔墨，进学者给与花红，示劝贤培国器也。”一旦培育成材、出仕为官，则必须牢记“清心俭政”的祖训，以实际行动严格做到清廉节俭，接受整个家族的监督。

5、论文，你要提出一个观点，如果是指定材料的，就是要在材料中得出一个观点，来加以论述。

6、(感悟)陶行知在家境十分困难的情况下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，终于成为著名的教育家。他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。

7、—天，杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师

8、这是一个足月顺产的孩子，小手胖乎乎的，在空中乱抓一气。

9、王老师不但为官有原则底线，做人更有许多原则和底线他不仅讲孝道儒道，道教，善道，真是“仁义礼智信”样样处好。

10、具有家国情怀的人，无论走到哪里，心底始终放不下的还是故土。2015年，夷陵中学毕业生龙文竹，因手绘三峡美食图而在网络上走红。如今，正在北京服装学院读大三的她，再次拿起了手中的笔，记录自己对母校的专属记忆。她说，“这主要缘于自己的母校情结，那里留下了我高中时代最美好的回忆，每年我都会跟同学结伴回去看看老师、逛逛校园。去年寒假，当我再次回到夷陵中学，得知新校园即将建成的消息时，心中在充满期盼的同时，更多了一份对老校区的眷恋，所以决定用自己手中的笔，将母校的校园和生活记录下来。”夷陵中学校景图主要分为校园美景和校园生活两部分。目前，她已经完成了第一部分的创作，其中包括夷陵中学具有代表性的校园瀑布、校园操场、办公楼、宿舍等。接下来，龙文竹将完成第二部分的创作，“这部分主要是着重描绘校园生活，有在教室上课的，有在食堂吃饭的，还有在学校后花园聊天的一些场景。”

11、为了不影响读书，于是，他就想到了一个办法，他找到一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。因此，悬梁的故事就此而来。

12、牛角挂书。李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”

13、讲教育叙事是另一项隐性的校本培训。按照学校要求，每学年每个教师必须上交一篇教育叙事，及时发现教育过程中的闪光之处，用身边人影响身边人，用身边事感动身边人，激发教师对教育事业的美好情感。来看看学校办公室主任谭志鸿写的《站在学生的立场看问题》一文：“在学校举行的运动会上，因为单项第一名的班级班主任可以上台为学生颁奖，他为了给班级争得荣誉，让我上台为他们颁奖，在100米接力跑冲刺时过于用力，直接摔在地上，手臂上擦伤了一大片。他很坚强地爬起来，面对迅速跑上去的我和同学们笑着说，不好意思，没有跑第一。那一刻，同学们都哭了，我也热泪盈眶。后来大学毕业，这位同学在一个军工企业从事程序设计工作，成为技术骨干。”我们总是呼唤，教师的职业幸福感在哪里，不正是在师生之间那一幕幕令人难忘的交流之中吗？

14、不一样的情怀，绽放不一样的风采。6月23日下午五点，副校长吴益民从教室中走出来，在综合办公楼二楼楼梯处，迎面碰到了一男一女两个青年，他们看见吴益民，顿时欢快地叫道：“吴老师，终于等到您了，还记得我们吗？”吴益民有些迟疑，觉得很面熟，但是又和记忆中的模样挂不上钩。女青年忍不住笑了，“我们都是您2011届的学生啊！我叫王莹，他叫董浩宇。”记忆像泉水一样一下子全涌了出来。只是，五年不见，学生的变化实在太大了。王莹虽然上的是武汉科技大学，大三那年去了美国的WashburnUniversity，后来又考上了香港科技大学的研究生。董浩宇已经从中国地质大学本科毕业，如今在准备今年香港大学的研究生考试。这次他们拜访吴益民，其实另有目的——准备在宜昌市推广高三毕业生暑期夏令营活动，特来征求老师的意见。吴益民大感欣慰，这个活动不是纯粹的商业机构行为，是由一批优秀的研究生举办，培育和发展有自我意识的高三毕业生，促进他们提前认识大学生活并发展自我。

15、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

16、所以，一定不要担心你的优秀、你的用心不被看到，也不要侥幸你的糊弄会被忽略。

17、从此，这个故事便演化出来一个成语：手不释卷。意思是书本不离手，形容勤奋好学。

18、年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

19、禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅仅学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。

20、45岁左右，苏味道受外戚裴避道之托，写出了一生中最著名的爆文。

21、苏洵的生活偶像是大诗人李白和杜甫，李白还是他的老乡。

22、孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢？”

23、有些同学写的文章，一看就是应付，甚至连老师的名字都写错。

24、故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态化现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。以下是我帮大家整理的名人读书的故事，欢迎大家借鉴于参考，希望对大家有所帮助。名人读书的故事篇1鲁迅原名周树人，出生在浙江绍兴，从小就聪明，读书过目不忘，可仍然非常刻苦。

25、王氏家族世代居住在琅琊山(山东临沂)，到了王羲之的时候，琅琊王氏迁到了会稽郡山阴县(绍兴)，后来又扩散到了宁波余姚、鄞州等地。

26、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

27、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

28、张伯苓长期任南开大学校长，有一次他看见一个学生手指被熏得焦黄，便指着他说：“你看，把手指熏得那么黄，吸烟对青年人身体有害，你应该戒掉它！”但这位学生反唇相讥：“你不也吸烟吗？怎么说我呢？”当下张伯苓将自己所存吕宋烟全数拿出来，当众销毁，并表示再不吸烟，果真如此，张伯苓再没吸过烟。 

29、仁宗同志在辩论开始前发表了简短而重要的全国讲话。

30、每每和渭电职工闲话有关王老师的小故事时，心里甚是欢喜，这源于我对王老师从内心深处的厚爱和敬重。

31、●《六朝吴兴沈氏及其宗族文化研究》(唐燮军)

32、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

33、王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分！

34、参考文献就是要注明，你的这篇文章参考了那些文献。虽然参考文献不一定要直接引用，但文末的参考文献，是表明你的学术积累高下的标志。在真正写论文发表的场合，可以到知网把这个话题引用率最高的一些文献找来，适当的位置引用几句结论，这样能够增加你的文章的权威性。

35、陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

36、但他绝对是一个好父亲，不像有些家长，只盼孩子象树一样生长(摇钱树)。

37、闲喧之后，谢老师说你家是正阳的，问我认识不认识王林老师。我说:“认识”还到过他的书房去过。谢老师就把想采访王老师做《金点子》书丰面人物和《商海文苑》的书法展页这一愿望交给了我，得到这一光荣任务

38、▲点击可收听主播朗读垫乐PianoSolo

39、认真说来，我不能忘了，我不仅是个公务员，而且还是个工厂主。也就是说，我的妹夫有个石棉工厂。我(当然仅仅通过我父亲的一笔投资)是股东，并已登记在册；这家工厂已经给我带来了足够的烦恼和忧虑，但我现在不想多谈这些。相当长的一段时间来，我尽可能地置它于不顾(也就是说，我不参加我那实际上也不起作用的合作)，在这一点上我基本上是成功的。

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41、匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。

42、有人说，他不懂政治气候，顺势而为；有的人说，他诗文一流，太有傲骨；还有的人说，苏轼和苏东坡，根本不是同一个人。

43、有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。

44、 吴晗在清华大学时，想买一部《明史纪事本末》，因没有钱，就赶写了一篇《清明上河图与金瓶梅的故事》换取了10元稿酬，买了这部书。但他对自己写的这篇文章不太满意，在与老师的信中说：“在暑假中仓促草成，本不想发表，因想买一部《明史纪事本末》一时凑不齐钱，所以只能送与本校周刊，拿到了10块钱，大概可买一部了。”这件事吴晗深引以为疚，第二年为这篇文章写了一个补记，进一步为这篇文章匡正与补缺，使自己的观点趋于完善。 

45、夷陵中学立足于课堂和校园，却超越课堂和校园实施教育。在课堂教学中，强调不唯本，不唯师，注重学生在思维激荡和研讨分享中感悟知识获取的过程，提升思维素养。知识的掌握过程，是一个学习者主动参与、积极思维的过程，学习者只有通过深层次的思维活动才能彻底掌握。

46、车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢？从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。

47、第一段要引题，是把准备评论的事件，用简短的话说清楚。

48、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。

49、“仔仔，听话，哭一声吧，”母亲程氏拍拍婴儿的屁股，担心地叮嘱道。

50、老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”

51、欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

52、注意不要单纯地概括文本的内容，更重要的是，你要写出你对文章或书籍的评价与思考，如果能结合现实加以论述最好。

53、结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，之后，最后成为我国杰出的经济学家。

54、比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”

55、低调不是压抑自身的欲望，而是自然而然的修养品行，路窄处留人一步；滋味浓时减三份让人尝。”能为人着想，能顾全大局，能合作共赢更进一步，让自己拥有超脱欲望，淡泊名利的胸襟。

56、摘要就是简要告诉读者，你这篇文章讲什么问题，你有什么结论。

57、众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”

58、同样是写此次新冠疫情，如果你写一篇《从新冠疫情看我国制度的优越性》《从战疫行动中看年轻一代的担当》等等，这是论文；但如果你写《致敬逆行者》一类的抒发感情的东西，就不是论文。

59、何谓成功？成功不过是帮助其他人时产生的副产品。

60、当道家思想附着在这位文学大师的灵魂里，就发生了明显的化学反应。

61、徐溥还效仿古人，不断地检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，分别贮藏黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念，或是说出一句善言，做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆；相反，若是言行有什么过失，便投一粒黑豆。开始时，黑豆多，黄豆少，他就不断地深刻反省并激励自己。渐渐黄豆和黑豆数量持平，他就再接再厉,更加严格地要求自己；久而久之，瓶中黄豆越积越多，相较之下黑豆渐渐显得微不足道。直到他后来为官，一直都还保留着这一习惯。

62、但没有人否认它的博大，守得住低处的人收敛，含蓄，像大海永远把自己放在低处，但没有人否认它的深邃。

63、在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。　　

64、掌声过后，他将喜报跟咬剩的一大块牛肉放到书包里，倒骑着毛驴回家。

65、但不要用文体做标题，像下面这个，就不叫标题。

66、事前叫请假，事后就叫辩解。一切辩解是苍白无力的，只能说明一件事：你压根不重视这个课程，那么自然也很难让课程尊重你。

67、几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

68、清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

69、以后往后，匡衡白昼帮大年夜人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从近邻人家借来的灯光，孳孳不断地念书，经由不懈地全力，终于成为一代学者。

70、说张道陵是苏轼的第一个人生偶像，一点儿也不过分。

71、这些都是中学时代的知识，但终身有用，所以一定要注意，不要在这些基础问题上犯错误，那样给人很low的感觉。

72、据说道陵同志出生的时候，满室异香，整月不散，黄云罩顶，紫气弥院。