异想天开的意思25句精选

异想天开的意思

1、  《大树上的难题》将荒诞趣味发挥到极致，从解决风筝卡在树上的一个日常小问题，渐渐顺理成章地演化为将所有东西都卡在树上的绝世难题。这本书是逆向思维的绝好例子，本来如梯子和消防车之类都是能简单解决问题的工具，却都被小男孩扔到树上卡住了，而本来可以用来锯树的锯子，却最终用来成功地打下了风筝。故事的逻辑错位到完全不讲理的程度，小孩子读来自然觉得非常搞笑，但或许能反过来激发他们思考解决问题的正常逻辑。

2、套用一句时下流行的话：孩子的心，能坏到哪里去呢？在王尔德的笔下，“熊孩子”的本质不过是“孩子”。一些在大人眼里特立独行、异想天开的孩子，在孩子眼里却可能“平平无奇”，因为他们自己原本就是这样的。

3、嘉庆叔叔：中国北京到法国巴黎？那长途汽车能到得了吗？

4、画画一直是我生活的一部分。我很确定我在学会走路和说话之前就学会了画画!绘画，作为一种职业，从我记事起就在我的脑海里，我的妈妈为它欢呼，所以她毫无疑问地送我去艺术学校。我还在画画，不过现在是画人了，哈哈。我在学校选择的专业——珠宝，教会了我要注意细节。我仍然认为这种工艺比纹身要困难得多。我在学校画画，在私人课上画画，然后在家里自学，我没有任何约束——不画画的一天就等于失去了一天！(异想天开的意思)。

5、一得：viper  美(ˈvaɪpɚ)  

6、有没有觉得很熟悉？你的身边是不是也有这样的孩子，常常对你觉得莫名其妙的东西产生浓厚的兴趣，甚至不惜“浪费”原本应该用来做作业的时间沉浸其中？

7、同义词：不可思议、想入非非、异想天开、胡思乱想

8、  《大熊的纸飞机》是一个拿叠纸飞机开玩笑的故事，其中还带有轻微的侦探趣味，一点点拿罪案故事调侃的黑色幽默，大熊落网在警局里的一幕很可能会让成年读者捧腹。小读者或许会因此也玩起了“打造完美纸飞机”的游戏，或许从故事中读到人际关系之复杂，以及保持宽容态度的重要性，但不管怎样，那种略带神秘的搞笑趣味总是很难拒绝的。

9、当领导们了解到，万里教育集团还要办大学时，他们就提出将浙江省办学最困难的浙江农村技术师范专科学校，交与万里教育集团承办。

10、1月20日，英国诺丁汉大学派出代表团专程赴甬考察。3月1日，时任英国诺丁汉大学执行校长柯林•坎贝尔一行，专程来甬就合作办学事宜进行实质性谈判。

11、   第二本书的成功让出版社更期望他创作“摘星星的孩子”的下一本，但奥利弗不想总是重复自己，他更愿意在新的主题和技法上进行探索，于是诞生了那本《吃书的孩子》。这本书首先让奥利弗在玩拼贴手法上过足了瘾，为了让爱吃书的亨利啃得更逼真，不但书中的画面里到处是书皮和书页，连这本书本身也似乎被人狠狠地啃出了缺口(封底提示“请不要在家吃这本书”)！

12、阅读和领会反讽的乐趣，正在于“一下子没看懂，想了想忍不住哈哈大笑”的瞬间。这是一种很有挑战的表达方式，也会导致很有挑战的阅读感受，很难但很有益。当孩子具备了一定阅读兴趣以后，可以让他们有所“进阶”，在王尔德的童话中去体会思考与讽刺的魅力。

13、奥利弗的成长经历有点特别。他1977年出生于澳大利亚，却是在北爱尔兰的贝尔法斯特长大，因为他父亲参与的教育交流项目，他少年时期也在美国生活过一段。如今他的小家与工作室在纽约的布鲁克林，但在贝尔法斯特也有家。他出生时受洗为天主教徒，但长大后成为坚定的无神论者。这要放在别的地方可能不值一提，但在长期(大概在1968-1998年间)受到暴力活动困扰的北爱尔兰首府贝尔法斯特，信仰就成了大问题。奥利弗回顾时小结说：“我看到了一些可怕的事情。是的，我了解到人们有一种可怕的倾向，就是互相刻薄和施加暴力的倾向，但我也看到了爱的能力。我想我在很小的时候就学会了宽容的重要性。”

14、意思形容想法非常离奇、荒唐。或指解放思想。

15、                                                     

16、这个倒是有可能哦~那么上面的假设就是可以成立了，但是作业还是要写拧魔方就是在学习，平时上课还会有帅气的魔方老师，哇，美美哒，大家不要偏科哦~

17、王尔德一生只写了九篇童话，却篇篇经典。读他的童话作品，最好的方式是父母和孩子一起读。在王尔德童话的每一个层面，修饰言辞或是剖析人性、犀利讽刺或是尽情想象，大人和小孩都能找到自己的契合点。

18、更进一步，你还可以引导孩子去回想那些让他沉迷的“细节”：少年国王痴迷于巨幅的画作、闪光的宝石，你又是痴迷于什么？在这样敞开的沟通过程中，你会逐渐贴近一个孩子的心灵和认知，从而把对他的“批评”转化为“共鸣”。

19、2017年9月，英国诺丁汉大学将一幢综合楼命名为“徐亚芬楼”。这是英国诺丁汉大学建校130余年来首栋以华人女性命名的建筑。

20、独往独来，来去自由，无任何干预，潇潇洒洒行在世间。无拘无束，不受任何人管制，按照自己的意愿去生活。

21、   创作《吃书的孩子》的同时，奥利弗正与一位科学家合作一个量子物理学项目，尽管他只负责画插图，但仍然忍不住满怀好奇心地深入探究，并且脑洞大开，将物理原理引入他异想天开的故事世界。根据他的故事逻辑，吃书让男孩亨利变得聪明，但也导致没法消化，进而失去了思考和表达能力，最终亨利还是选择了读书而非吃书。

22、但是异想天开，何尝不是我们打开人生最精彩的一种方式？

23、小酒：不论你是南来的北往的，花果山称王站岗的！都来瞧一瞧，都来看一看了啊！

24、与母亲永别的心理体验呈现在他2010年创作的《瓶子里的心》中，创作缘起于朋友类似的经历，他看到了另一种面对失去与诀别的状态，联想到自身的经验。这仍然是一本非常孩子气的书，书中的女孩在失去亲人后，居然将自己的心放进瓶子里，踏实、安全，却失去了好奇心与活力……这样一本图画书显然并不是专属于小孩子的，我相信每一个曾有过丧亲或类似的失去之痛的读者，都能从中获得强烈的共鸣。在这本具有疗愈功能的书中，奥利弗用他那特有的无厘头逻辑，令人信服地展现了童年可能具备的强大力量。