群蚁排衙42句精选

群蚁排衙

1、、竹或木平摆着编扎成的水上交通工具：木排。竹排。排运。

2、生：以笔为枪，镇压黑暗势力的嚣张；以诗为棒，打击帝国主义的猖狂；以语为钟，唤醒人们沉睡的梦，他就是民主战士闻一多。

3、(4)将文段中画线句改成陈述句________________________。

4、(2)文中有错别字的一个词语是"________"，这个词语的正确写法是"________"。

5、深(shēn)恶(wù)痛(tòng)绝(jué) 祈(qí)祷(dǎo) 

6、这一段开头先引用名言和名句，引出作者要批驳的错误观点，然后既引名句分析它的难点，再具体分析苦难于常人就是灾难，只是极小数伟人才可能脱颖而出。由此表明自己成功不需要苦难锻炼的观点。

7、潜心贯注(_______) 锲而不舍(________)

8、为民主为和平为大众成仁取义；反独裁反内战反特务虽死犹生。---周恩来

9、疙瘩(gēda) 果戈里(gē)窘(jiǒng) 

10、速读《说和做》《回忆鲁迅先生》，画出作者对人物评价的句子。

11、体会"人家说了再做，我是做了再说"中两个"说"的不同含义。(4分)

12、(造句)：还真没发烧,不过你今天怎么行为怪怪的,就那刚刚的事来说,要是以前,你早就生气了,而刚刚,一反既往，不摸你额头,还以为你神经失常了。

13、(4)辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀：劳苦的样子。

14、生：“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”连用四个四字词语，表现了闻一多先生钻研学问的专注，表达了作者对闻先生的赞美之情。

15、④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

16、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

17、下列句中划线的词语使用不正确的一项是(   )

18、师：这个层次，从研究志趣、研究目的、研究精神、研究成果四个方面来写学者闻一多的言行特点。那么，你从中读出作者怎样的情感呢？

19、萍老师好！我家孩子爱读书，但量多而质差，读过的东西基本没消化，感觉很不得法。请问如何让孩子有效读好一本书呢？

20、原文如下：闻一多先生写字十分认真，他的以十万百万字计的手稿，都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷，好像群蚁排衙。

21、“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

22、正如在抗击“新冠病毒”中出现的以钟南山为代表的逆行者，他们都是具有时代担当精神的英雄，都是能为我们带来安全感和希望的人。

23、师：这篇课文的标题是“说和做”，还有一个副标题是……

24、鳞次栉比：出自《诗经·周颂·良耜》：“获之挃挃，积之粟粟。其崇如墉，其比如栉。”翻译：收获丰富，庄稼堆积很多，放起来跟高高的城墙一样，像梳子一样整齐。

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26、师：同学们看这个句子，“大的四方竹纸本子”写满了“密密麻麻的小楷”，这一“大”一“小”的对比，可以看出闻一多先生什么精神？

27、把灵感瞬间变成文字。拿到好书的第一时刻，思维最活跃。每个字符都会跳出来，与你交朋友，一不小心就撞出火花。此时，你最好的姿势应该是趴在书上，以每秒5个字的神速，记下所有的灵感。关键是，不！要！停！所以，我开始白日做梦，希望出版社能把书页三分之二的空白留给我，让我尽情发挥。

28、(2)《海底两万里》是________________(人名)的"海洋三部曲"之小说讲述的是一个叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇"______________"，和生物学家阿龙纳斯在海底做两万里环球旅行的故事。

29、大喜大悲固然令人感动，但是我们更多的是生活在与“大喜大悲”相对的微生活中。“微生活”可以让我们更真实地感受到人物特点，使人物形象更鲜活，更生动，更能够引起我们的共鸣，也能够更自然的表现人物的特点。

30、不能。补充强调苦难中有人作出成就，但绝不能因此为苦难歌功颂德。这是对前文论述的一个补充，使论述观点更全面，更易于让人理解接受。

31、我们在写作的时候避免重复，便于体现语言的生动性和丰富性，但是在这三篇文章中，都有反复强调某种程度、某个动作的词语，给我们以更加直观鲜明的印象，可见强化某个词语意在突出人物的精神，使人物形象更加鲜明，深化主旨。

32、肋(lèi)膜 唠叨(láodao) 隔三差(chà)五

33、生：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。”这一句用比喻拟人的修辞手法，表现闻先生刻苦努力，对祖国的关切。

34、群蚁排衙出自臧克家的《闻一多先生的说和做》。

35、②我们有一种根深蒂固的奇怪的想法，就是“艰难困苦，玉汝于成”，就是“天将降大任于斯人也，，必先苦其心志，劳其筋骨”，好像只有苦难才是一个人成功的前提。苦难在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦难，也能毁灭一个人的所有尊严和自信。孟子说，大丈夫必须“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，但能够做到的，人世间又有几个？太多的苦难，只会剥夺生命的质量，摧毁人的意志、自尊、理想和信念，而只有极少数有大志而且意志特别坚韧的人、才华特别丰富的大才、奇才，才有可能逆水而上，成就梦想。

36、师：好，同学们，我们精读了文章写学者闻一多的这个层次，发现作者用这样的方式来表现闻一多先生的形象，赞美闻一多先生的精神。

37、师：革命家闻一多，说了就做。你把特点概括出来了，关键句勾画准确。谁来补充一下？

38、A．作者选材精当，精于裁剪，有繁有简，如作为“学者的方面”，对闻一多先生研究唐诗写得详细，而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事就写得比较简略。

39、为邓稼先、闻一多、鲁迅拟写简介，要求有姓名、生平时间、籍贯、贡献、称号等。

40、现在请大家用“邓稼先是一位_______的_______家”来表达你对邓稼先的认识。

41、(6)卿今者才略。才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。