关于教师的名言或诗句69句精选

关于教师的名言或诗句

1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

2、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

3、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》

4、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

5、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？出处：《论语学而》瞻之在前，忽焉在后。

6、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

7、释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

8、老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

9、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

10、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

11、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

12、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。    

13、——韩愈《送灵师》赞美老师的名言有：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦经师易遇，人师难遇。

14、一为“温故才知新”，温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。三为，温故，知新。

15、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。

16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

17、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

19、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 

20、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

21、——白居易《奉和令公绿野堂种花》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》偶应非熊兆，尊为帝者师。

22、我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

23、——乌申斯基教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯。描写“师德”的诗句有哪些三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石

24、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍

25、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

26、心灵塑造的最佳工程师。愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

27、　　蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

28、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

29、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。感恩是精神上的一种宝藏。——洛克感恩即是灵魂上的健康。——尼采没有感恩就没有真正的美德。——卢梭人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。滴水之恩，当涌泉相报。蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

30、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，

31、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

32、理解绝对是养育一切友情之果的土壤——威尔逊

33、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。

34、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

35、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

36、　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

37、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

38、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔

39、——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。

40、同孩子一起快乐，同孩子一起成长;你快乐，所以我快乐。

41、——龚自珍举世不师，故道益离。——柳宗元一日为师，终身为父。

42、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

43、教师编制紧缺？未来这2学科教师最好就业！2019最新教师改革工资曝光，教育部再为老师减负！年年上岗新老师，年年教师不够用：学校教师都去哪了？最坑老师的教育名言排行榜，万万没想到第一名竟然是这句！取消编制！这个地方已经开始实行为什么老师不愿意做班主任？(值得所有人深思)非师范生考编有望了！教育部发布公报：教师需求量增长！3年内最有可能被淘汰的7类老师，你在其中吗？中央发文：保障教师收入，明确教师惩戒权，加快非在编教师入编！

44、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

45、这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。

46、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

48、教师要融于师生的相互理解中。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

49、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

50、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

51、(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

52、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教.隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》

53、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

54、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 

55、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

56、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

57、——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。

58、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

59、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

60、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。

61、　　赞美老师的诗句：　　随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

62、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

63、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

64、(13)好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

65、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

66、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

67、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

68、要想使学生产生学习的欲望，教师的魅力也是非常重要的一环。有了教师魅力的引领，学生的学习自然会“欲罢不能”，何患不“自主”？