教师个人格言10字以内80句精选

教师个人格言10字以内

1、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

2、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

3、　　永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。(教师个人格言10字以内)。

4、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

6、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

8、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

10、主要呈现对学科教材进行深度研读的专业视角、对教材实践运用的切身感悟等，也可根据教学实际，提出对教材不足的思考与建议。

11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

12、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

13、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

15、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

16、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

17、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

18、平时网络上也流传这一些语录说是出自鲁迅的笔下，而且说的非常有意思。很像是鲁迅当年的风格，那个时期他作为中国文坛的巨匠对于看不惯的事情自然会去说，本来他为人也耿直，所以说话也直截了当，比如郭沫若当年娶两个妻子后来抛弃另一个妻子的事情，他评价“远看是条狗，近看郭沫若。”还有杂志社的事情他间接回应徐志摩“有些人的五感是不是出问题了，神经系统迟滞了，应该去精神病医院去治疗了。”后来有妇之夫的徐志摩的林徽因有了恋人关系，鲁迅发表了一篇诗《我的失恋》，读者一看都知道讽刺的对象。

19、　　在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

21、如果有人问我，十六年的班主任工作最大的心得是什么？我会毫不犹豫地回答：是爱。爱这份职业，爱班上的每一个孩子。这份爱，激励着我不断学习，坚定不移地走班主任专业化发展之路；这份爱，鼓励着我从育人(成长)的角度重新审视班主任工作。我在多年的实践研究中，以活动育人的理念做引领，形成了值日班长负责制与班主任故事育人相结合的带班特色。

22、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

24、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的`童年。

25、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

26、　　新学期，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

27、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。

28、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

30、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

31、“心怀感恩，真诚奉献”演讲比赛——用励志事迹传递感恩情怀

32、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

33、宣传形式：教师节前，将在县城宣传窗、县教育局宣传窗上将上述教师事迹予以刊载宣传，并制作年度名优教师风采展画册。

34、教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

35、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

36、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

37、稿件为近期本人原创，或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷，文责自负。

38、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

39、涉及学科：(1)文史天地(语文、历史学科)；

40、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

41、根据《白鹭洲中学30岁以下教师基本功竞赛(第二期)活动方案》，为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，3月28日，我校在城南校区录播室举行30岁以下教师说课比赛。

42、　　你黑亮的大眼睛里装满了智慧，你宽广的胸怀洋溢着热情，你拥有永不退缩的克服困难的劲头，因为有了你，班集体才更加充满朝气。现在的你，就像一块璞玉，一旦被精心雕琢成器，定会焕发出灿烂的光辉。教师家长对你的严格要求，甚至严厉批评，正是在刻金琢玉。

43、　　在我心目中，你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一直折磨着你，但你没有向病魔低头！只要感觉稍微好一点，你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课，但成绩却没有下降。令我感动的是：家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你，竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱，成为同学们的榜样！衷心地祝你早日康复！希望你加强锻炼，有一个健康的体魄！

44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

45、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

46、要把阳光洒向教室每个角落。教师教育格言简短严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

47、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

48、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

49、　　尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

50、材料分三段撰写，第一段按照姓名、性别、出生年月、最后学历、职称、工作单位、任教学科、现任主要行政职务和社会兼职、2016年获取最高荣誉的顺序进行撰写；第二段撰写近年来的主要荣誉和教育教学业绩；第三段为教育格言；前两段字数控制在200字以内。配1张高清晰度(1M以上)的个人教育生活照(照片的文件名用学校名+姓名标注)。

51、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

52、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

53、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

54、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

55、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

56、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。

57、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

58、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

59、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

60、太阳雨群成员悼念草根蚂蚁——饶老师 附：文章及照片

61、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

62、江苏省南京市北京东路小学语文教师，玄武区德育工作带头人。江苏省班主任基本功大赛和第七届长三角班主任基本功大赛一等奖获得者。

63、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。——夸美纽斯

64、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

65、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

66、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

67、个人简介：赵素莹，本科学历，现任职于单县希望小学，五年级语文教师兼班主任，从教10年，县级优秀教师。人生格言：所有的遇见，都是那么美好！

68、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

69、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

70、《中小学班主任》是一位导师，为一线教师提供专业指导；是一方沃土，为我们的成长创造机会；是一位挚友，为我们提供人生启迪。愿《中小学班主任》越办越好！

71、音频大赛：学生一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书及奖品。教师优秀奖5名，颁发荣誉证书及奖金。

72、此次说课比赛要求参赛教师准备说课稿，结合PPT课件进行说课。参赛顺序由抽签决定。在说课比赛中，初、高中共13位青年教师相继登场说课，各参赛教师在10-15分钟之内从教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、教学评价与反思、板书设计等多个方面阐述了自己的课堂教学设计。

73、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

74、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

75、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

76、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

77、　　不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。

78、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

79、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。