情感说说 > 心情说说 > 教育名言名句经典摘抄陶行知36句精选
教育名言名句经典摘抄陶行知
1、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
2、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。
3、※校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。
4、知情的教育是整个的,统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识,而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情,主要是追求真理的感情;在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法,便同时是知的教育;
5、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
6、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
7、天资美不足为功,惟矫恶为善,矫惰为勤,方是为功。人必不能便无是心,须使思虑,但使常游心于义理之间。立本处以易简为是,接物处以时中为是,易简而天下之理得,时中则要博学素备。
8、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就有天大的本事也不能教导他。(教育名言名句经典摘抄陶行知)。
9、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。
10、道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。
11、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
12、知情的教育是整个的,统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识,而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情,主要是追求真理的感情;在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法,便同时是知的教育;使养成追求真理的感情并能努力与奉行,便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会及历史发展的意志。合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开,坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意,启发其自觉,使其人格获得完备的发展。
13、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
14、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
15、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”
16、※全校教职员要偕同旧生以身作则,拿全副精神来同化新生。……教职员一定要和学生共甘苦,共生活,共造校风,共守校规,断不能有一个例外。
17、陶行知:不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使咱们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。
18、 逃避现实的教育不是真教育,真教育必与现实格斗。
19、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
20、陶行知:中国人几千年历史传下来的观念,都最看重读书,看重读书人,但还未以不读书,不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。此刻急需造成一种舆论,以不读书为可耻。
21、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
22、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活。
23、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
24、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
25、教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
26、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
27、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
28、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
29、科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。
30、▲为了全面推行普及教育,陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”,提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。 资料图
31、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
32、陶行知:我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不一样都姓何:何事何故何人何时何地何去何如,好象弟弟与哥哥。还有一?个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。
33、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
34、陶行知:要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
35、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
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