陶行知教育名言50句31句精选

陶行知教育名言50句

1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

3、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!

4、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。

5、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

6、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

7、陶行知：中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。此刻急需造成一种舆论，以不读书为可耻。

8、⊙一位老教师总结的19个教学经验，值得所有老师借鉴！

9、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

10、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

11、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

12、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

13、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。(陶行知教育名言50句)。

14、　　真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

15、陶行知：要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

16、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。

17、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 

18、失败是成功之母。单有母亲不能生子。成功之父为谁？“奋斗是成功之父”。

19、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 —— 马卡连柯

20、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？

21、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

22、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

23、▲为了全面推行普及教育，陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”，提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。　资料图

24、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

25、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

27、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力，为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

28、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。陶行知

29、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

30、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。