意林摘抄加赏析67句精选

意林摘抄加赏析

1、书是香香的，书是甜甜的，爱阅读的我最可爱。经典小故事，讲大道理，爱阅读的我最明理。阅读教会了我勇敢，教会了我谦让，教会了我自信。多读书、乐读书、会读书、读好书，感受文字之美，享受读书之乐。与经典同行，为生命阅读。读书，让我们生活更多彩。

2、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

3、②展示相关图片，让学生感受草原的蓝天碧野，体会“清鲜”“明朗”的含义，感受作者在此景之下的愉悦心情。

4、②概括主人公对他人的举动、关系后，点明性格特征。

5、“读一本好的书，就是在和一个高尚的人聊天。” 确实这样，我有这样的感受。因为阅读，我在书籍中了解到鲁迅、闻一多这样具有高尚爱国情怀的民族英雄，我觉得中学生应该树立远大理想，对祖国要心怀热忱与爱。我还在书籍中感受到了陶渊明隐居世外的悠闲，在红尘中的淡泊名利、超然物外。

6、课文从草原风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情美两个方面来写草原的美。(意林摘抄加赏析)。

7、①突出人物性格，深化小说主题。②反复出现、串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。③衬托环境，或者具有象征意义。④丰富内容的作用。

8、(2)从人物方面说：表现人物心理、凸显人物性格、丰富人物形象等。

9、作文靠积累素材，就体现在随时思考和记录上，你家还小，你得让他每周写一篇，以后都是宝贵财富，别人抢不走。

10、赏析：简。爱适应了学校的生活，开始慢慢地发现生活的美"可爱的花竞相开放。"这里成为简。爱性格的转折点。

11、“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。

12、引我最爱的作者东野圭吾的一句话：“未来不仅仅是明天，未来在人心中，只要心中有未来，人就能幸福起来。”

13、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

14、(6)首尾呼应式结尾：使小说内容完整，结构紧凑严谨，强调……的主题,加深读者印象,引起读者共鸣。

15、群友：初中语文差别大吗？有说学霸比的是语文？

16、我女儿刚上初中的第二个星期，她说一下子有七门功课，不懂得怎么安排好，而且她的同班同学在小学时学习成绩很好，她自己有些自卑，担心赶不上同学，觉得压力非常大。我听我女儿这么说，就安慰她，跟她说上了初中重新翻篇，小学学习成绩好已经变为历史，不代表什么。叫她放下心里包袱，重整待发，轻松上阵。

17、爱父亲的一切平凡普通，爱他赤子情怀，爱他给我的一切，爱他永远鲜美，永远年轻，永远侠骨柔情，永远热泪盈眶。

18、我们这儿学校老师改作文，那都是二稿三稿搞到它能拿好分。

19、群友：我家写随笔真的就随便写了，没有立意什么的，这样也可以的吗？

20、读书好，好读书，读好书。一缕书香伴我行……

21、让我们燃起心中的明灯期待诚信，让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光，让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。

22、小笼妈：到了初中这就没法搞了。中考考察3500个常用字，以及它们的组词造句。让孩子把课文用词及课后词语积累看看熟吧，比较精准对付考试。

23、反复出现的句段：突出主旨，强化感情；交代线索，前后呼应。

24、⑥鉴赏人物形象，要注意直接(正面)描写(语言、行动、肖像、心理等)和间接(侧面)描写(正衬、反衬；以人衬人、以景衬人、以场面衬人等)。

25、徐徐：论据的选择与使用，一线作家教师的现场备课，有基础打底，有热点追踪，更有试水写作！

26、2021高考作文命题十大核心主题预测(名言金句+猜想解析+佳作示范))

27、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

28、我叫张铭轩，是一位乐观向上，热爱读书的小男孩。我有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，一有空就会从书架上找出书来看。在我一周岁的时候，妈妈给我买了第一套书《小熊绘本》，它教会了我如何养成良好的生活习惯。之后我开始读各种各样的绘本、报刊杂志，如婴儿画报、幼儿画报、科学小超人等等。我最喜欢交通工具类和各种科普类的书，我十分享受阅读带给我的快乐。我就像一条小鱼，畅游在知识的海洋中，乐此不疲。

29、(最新试题28)湖南省师大附中2021届高三六校联考语文试题及答案

30、我很喜欢看书，遨游在书的海洋中，我每时每刻都是愉快的、充实的。要知道，前苏联伟大的作家高尔基先生曾说过：“读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件，它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。每一本书都是一个用黑字印在白纸上灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。正因如此，和书籍在一起的每一分每一秒我都是快乐的。

31、比如：《尘埃落定》《爸爸爸》(傻子视角)，《红高粱》《呼兰河传》(儿童视角)，2017全国1《天嚣》(成人受限视角)

32、书籍，是我与历史交流的桥梁：一本《世界上下五千年》，便使我畅览了古今中外的历史；一套《罗马人的故事》，便能让我重触当年罗马的辉煌。书籍，亦是我与伟人沟通的话筒：一本《理想国》，让我与古希腊的先贤对话，使我领悟到了哲学的魅力；一本《果壳里的宇宙》，让我与那囚禁在轮椅上的伟大思想交流，令我沉醉于宇宙万物的无穷奥秘。书籍，更是我瞭望星空的望远镜：一本《三体》，让我开始思考宇宙的图景；一套《银河帝国》，让我体会到想象的无穷乐趣。

33、因为阅读，我变得静心。有段时间，我练琴时内心特别浮躁。是凡尔纳的科幻小说《从地球到月球》让我又静下心来，重新坐到了钢琴前。通过不断地练习，优美的旋律开始在我指尖流淌！

34、②见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

35、意象是主观心意与客观物象的融合与表现，众多意象组成意境，其中也以一两个意象为主体。意象的主要作用是渲染气氛、营造意境，寓情于景、情景交融。

36、读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。

37、诗歌采用了一些典故，化用了四处语典“何以解忧，唯有杜康”“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鸣，食野之苹”“山不厌高，海不厌深”和一处事典“周公吐哺，天下归心”，采用典故，总的来说会有语言简练、含蓄蕴藉、文采斐然、突出意旨的作用。

38、 声明：本文为徐徐语文坊"授权转载。转载本文，请联系作者徐徐语文坊”(ID:xuxuyuwenfang)。

39、(最新试题29)2021年大连市高三第一次模拟考试语文试题及答

40、①关注文题。标题往往暗含主旨或线索。②抓住议论抒情句。③在概括段意、整合层次的基础上概括出主旨。

41、①呼应(承接)前文的……情节，揭示前文的悬念；引出后文的……情节，为下文写……做铺垫(埋下伏笔)，为下文的抒情(议论)做铺垫；承上启下，由上文的……过渡到下文的……。②表现了人物……的性格；使人物……的形象更加丰满；③有利于表现……的主题。

42、一般来说，圆形人物的艺术性要强于扁平人物，因为前者内涵更丰富，性格中的矛盾会产生足够的张力。在人物众多的长篇小说中，往往采取主要人物为“圆形人物”，次要人物为“扁平人物”的做法，两种人物共同承担着阐释主题的任务。

43、(1)抓住关键词句，看看作者是怎样安排这篇文章的行文线索的，与同学交流。

44、答题模式(结合诗歌的四大考点——形象、情感、语言、手法分析)

45、莎士比亚曾说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以我希望让阅读变成飞翔的翅膀，让我展翅高飞。

46、"一日无书闷得慌“，我就是一个不折不扣的小书迷。高尔基说过”读一本好书，就是在跟一个知识丰富的人对话“。的确，书给我带来了无数知识和快乐。当我难过的时候，书就给我带来了无限乐趣；当我骄傲的时候，它告诉我虚心使人进步，骄傲使人退步的道理。当我遇到难题的时候，正想放弃，它告诉我”遇到麻烦后退缩，将会平庸，无所作为“。就这样我的知识越来越多。

47、小笼妈：素材积累指看到的书上的、电视里发生的、生活中见到的、自己身上或身边发生的，都行。只要不要脱离现实，就是素材。学生不缺素材，缺的是发现素材的眼睛。很多小事都是素材，比如妈妈划伤手，留给这一个小细节就能编一篇作文来。只要现实中能发生的，想象出来的编的都没关系。

48、回过头去，依稀看见寨子口，一个小小的身影，依然站着，像一朵静静开着的小野花。青山环抱中，她身后的寨子，美得像上帝遗落的一个梦。

49、如果你没有梦想，那么你只能为别人的梦想打工。

50、②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》  

51、示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。

52、要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总要有一个在路上，好在我爱读书，总归是有一个在路上的。我喜欢读书，读书就是一个寻找自我成长的过程，开启一次心灵的远行。我喜欢读书，喜欢在一个阳光灿烂的午后，细细品味书中的精彩人生。读书已然成为我的一种习惯，让习惯成为一种力量，静静等待那花开的时刻。

53、感受内蒙古大草原美好的风光和风土人情，体会蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊。

54、第一步，明确表明自己的观点看法；第二步，结合诗句进行分析，找到原诗中能支持自己观点的地方，阐述理由和原因。

55、明确：主人和宾客间可能语言不通，但是音乐是没有语言的界限的，友谊是没有民族的界限的，美妙的歌声里传递着友爱、理解，大家不用语言交流，也可以感受到，所以会露出“会心的微笑”。

56、“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”在充盈着书香的班级中，我们的学习生活丰富而快乐。

57、坚持是一次对成长的考验，坚持是品尝挫折的滋味，但是仍旧不停下自己的步伐，不断地向它发起挑战。坚持坚持再坚持，成功已向我们挥手走来。

58、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，情景交融，形象蕴藉：离别时，春光烂漫，杨柳依依，仿佛亲人难舍的手，前途未卜，我心伤悲，是乐景哀情；(徐徐语文坊精编)回来时，大雪纷飞，路阻且长，饥渴难当，百感交集，家事难料，步履踉跄，是哀景哀情。且“杨柳依依”与“雨雪霏霏”还构成今昔对比，让人不胜其悲。

59、群友：阅读题是找标准答案然后反复刷题吗，一本上的是标答吗？

60、小笼妈：你说的看意林等杂志，我的想法是这样的，看过算过等于没看。我儿子虽然还小，他们语文老师是老教师，很有方法，从小学二年级会写字起让他们摘抄好词佳句，有苛刻要求，好句必须有修辞或描写，我觉得初中生也可以这么来。但发现这些好句的事，就交给我们这些为人父母的吧，太花时间了。小孩描景状物或者人物描写的句子不是天生会的，得要摘抄。抄好了背一背，作文里时不时蹦一蹦，老师看到是会觉得惊艳的。

61、当然，我们要走好人生的路，还需要听取别人的意见，但并不是每个人的意见我们都要吸纳，而要做到去伪存真，去粗取精。这样才能使自己找到前进的捷径，不致于浪费青春。但无论怎样，向我们提出意见的大都是出于好心。我们应当虚心接受，然后再经过自己的大脑，根据自己的情况作出明智的选择。正所谓一个好的君主，他一定能做到虚心听取诤言，不怕丢面子，明白“孰能无过?过而改之，善莫大焉”的道理。这样才能治理好国家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都应如此，才不枉自己活了这么多年，才不会觉得人生了无生趣，才对得起上天赋予自己的生命。

62、常见10大类实用文体写作指导及例文汇编(文末打印版)

63、年夜雨心不冷，永远保持青春时代的热情。百鸟飞远天不远，心爱的人一直在美丽的白云间。千山越过水不浊，故乡的田园永远安慰我的心。万花落尽春不尽，五彩的春光在冬天也不凋零

64、你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。

65、书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它不断充实我的大脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。记得六年级时，由于小考，我不得不把阅读放到一边，迎战考试。不知不觉，我渐渐觉得心中似乎感觉缺少了什么，可又找不到原因。升上初中后，在老师的循循善诱下，我终于找到了我“空虚”的原因——阅读。看见老师帮我们购买的一摞摞书籍，我心里顿时感到十分“踏实”，于是我立刻欣喜若狂地拿出一本书，津津有味地看起来。这是一本小说，故事情节幽默风趣，生动曲折，又少不了一些令人感动的画面。没过多久，我变立刻沉浸在书籍的海洋中无法自拔，看到有趣的地方不由得“噗嗤”一笑，看到感人的句子眼眶又不禁微微泛红。突然，有只“罪恶”的双手伸了过来，拍拍我的肩膀，一阵声音从前面传来：“你一会哭一会笑的，不会得‘精神分裂’了吧？”我头也没抬地朝那个方向翻了个白眼：真是打扰我看书的兴致！外界的喧闹在我耳边渐渐变小，我再次遨游在书海中，一页，两页……如同饿狼般扑向书籍，如饥似渴地汲取书籍里的内容。正当我看得兴致盎然时，一双手在我眼前晃来晃去，我硬生生地被扯到了现实世界中。“都开始晚自习了，还不写作业啊？等会写不完作业怎么办？”“凉拌呗！急什么！”我不耐烦地回答。“我劝你还是赶紧写作业吧！”“哦——”我心不在焉地回了一句。区区一句话就想让我不看书？还是太天真了。我立刻捧起书沉浸继续在自我世界中。不知不觉过去了一个多小时，我仍沉醉其中还没意识到事情的“严重性”。这时“好心人”再次出现，拿走我的书一脸严肃地说：“还有半小时就下课了，你做完作业了吗？”我想都没想就跳起来夺回书本，正准备无视她的话继续看书时，突然好像想起了什么：“什么？！还有半个小时？完了完了！”我急忙把看书这事抛到脑后，抓起桌上的作业“唰唰唰”地写起来，也顾不上理会旁人“幸灾乐祸”的目光。在下课铃打完的前一秒，我终于完成了作业。我累到瘫坐在椅子上，环顾四周，突然猛地一拍想起来我的书还没看完，我拿起书就往宿舍走。走回宿舍的路上，我仍是低着头津津有味地看书，“哎哟！”一声，我一不小心踢到路旁的树墩，可我也来不及疼痛了，继续扎进书中遨游……古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”世人道：“书籍是人类进步的阶梯。”书，早已成为我生命中的一部分；读书，使我感到前所未有的快乐。  对我影响最大的书：《杰出青少年的7个习惯》《曹文轩纯美小说系列》《射雕英雄传》《三国演义》《中国儿童文学大奖获奖作家书系》《影响孩子一生的故事全集》《冰心奖获奖作家精品书系》《摆渡人》《骆驼祥子》《水浒传》 

66、揣摩、品味文中优美的语言，体会表达的方法。