关于读书的故事100字70句精选

关于读书的故事100字

1、秦始皇统一中国：秦王先后灭韩、赵、燕、魏、楚、齐六国，实现了统自称“始皇帝”。秦始皇建立了一套封建专制制度，实行中央集权统治，地方实行郡县制，同时采用丞相李斯的建议，“书同文、车同轨”，统一货币、度量衡；为抵御匈奴的侵犯，修筑了西起临洮东至辽东的万里长城，另一方面又焚书坑儒，实行愚民政策；大兴土木，横征暴敛，导致民不聊生，在他死后不久便被农民义军推翻。

2、形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吴王颇知学乎？’咨曰：‘吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”

3、狄仁杰桃李满天下：武则天十分信任和推重狄仁杰，凡事均仰仗他的决断，尊称“国老”，狄仁杰向武则天举荐了很多人，后来都成了唐代名臣，包括宰相张柬之。治理天下的贤能之臣，皆出自狄仁杰的门下，故称“桃李满天下”。

4、《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”形容抓紧时间学习的典故。

5、韩愈(768年—824年12月25日)，字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。

6、《寂寞，请别敲我的窗》把最普通的、细碎的爱抒写到了极致，该书虽未作序，但却主旨分明、脉络清晰。可以说，是作者点滴感悟、生活积累的结晶，很多文章就像课本书中的范文一样，语言朴实、感情细腻、自然亲切、真实生动、令人回味。

7、我想讲给大家听，哥哥勇于奉献，把机会让给妹妹的故事。

8、说明说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。

9、因为“独非数字却有一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽俱无数字却都有数的含义，真是恰到好处。

10、然而，“丧”作为一种态度，也并非一国所特有。面对时代转型、生活压力的各国人民，都不可避觉地有一种“丧”。这种丧，并非全盘的negative，而是一种失望，一种追求欲望的人对欲望的失望，一种无能为力的人对现状的失望，一种想逃离却无法脱身的失望。这种丧，多了一种佛道的“四大皆空”，即虚无的实在，实在的虚无，看似精神洁癖眼不容沙，实则亦是入世状态无奈之举。(关于读书的故事100字)。

11、苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

12、有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老

13、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

14、杯酒释兵权：为了巩固自己的统治地位，宋太祖赵匡胤“杯酒释兵权”，解除了禁军大将石守信、王审琦的兵权，不久用同样的方式罢免了个藩镇的节度使，加强了中央集权。

15、1919年9月18日至22日《晨报》以连载的形式,发表了署名为“冰心”的一篇“问题小说”——《两个家庭》，“冰心”这个名字很快在中国文坛名声大振。

16、那么古人是如何读书的？我们今天给大家介绍一些古人的读书典故。

17、宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。

18、最让我欣赏的是，从这些平凡人的故事中，作者给我们引发了一个深刻的道理，那就是在社会面前每个人都是渺小的卑微的，但在渺小卑微中却蕴含着巨大的生命力。我们怎样去生活，和我们对生活的态度，书中多次提到对人生的感叹，这便是这本书的精髓所在。读了这些哲理性的语言，我心胸豁然开朗，所有对生活的迷惑和不解，都在这找到了答案，使我懂得了生活的真谛，过去曾经为自己的小小不公而怨天忧人，这些人生哲理让我醒悟，给了我启发，这是这本书给我的最大的体会。我们都是平凡人，但我们不能因为平凡而不去生活，我们要在自己平凡的生活中，勇敢的挑战，努力的进取，在平凡中创造出不平凡。

19、昨天，我和妈妈一起读书，妈妈一边讲一边画，画出好词和佳句。我不会读的字妈妈教我读；读错了，妈妈就给我纠正，说正确答案；等我读累了的时候，妈妈就让我休息一下，然后我和妈妈继续读书。

20、没有美好的社会，就没有那书香环抱的书房，就没有小康下我们的幸福！从现在开始，我也会牢记社会核心价值观，从一点一滴做起，参与到社会火热的建设中去。让我们一起携手，为美好社会的未来，为蔚蓝的天空，好好读书，让美丽的“花朵”在蔚蓝的天空下尽情绽放！

21、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

22、六指阴阳大爷善谈因果，能占卜先知，听罢了始未，告诉牛胜:你惹恼了水怪。只因你想财心切，在海边祷告，被海里邪魔外道听见了，便假意托海火蛊惑于你，骗你拿水府的东西，现在要连本带利收回。这些海怪，多是魍魉魑魅，从来不会被善心感动，既在所施，必有所取。

23、东林党人：明末清官顾宪成罢官至无锡，修复筹建了东林书院，得到了当局不满的士大夫、官僚、知识分子和商人的支持，形成了社会舆论的中心。东林学院过去贴着一副著名的对联：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。对联是东林党的领袖顾宪成所写。反对他们的人称之为“东林党”。后遭到当朝阉党魏忠贤的迫害，东林党领袖先后被逮捕迫害，有“前六君子”和“后六君子”。明崇祯帝朱由检即位后，惩治了以魏忠贤为首的阉党，东林党人得以昭雪，并一度入阁。

24、范仲淹在醴泉寺苦读三年，这在他的一生中具有重要意义。一方面他刻苦攻读，博览群书，打下了雄厚的知识基础；另一方面，培养和锻炼了他吃苦耐劳的精神和克服困难的顽强意志。

25、我一怔神，是什么吸引女儿一口气将两百多页的书读完——因为赖永亮是她最喜爱的语文老师而产生的好奇心理，还是这本书本身太具吸引力?

26、而在大人们的世界里，我从一年级到初中毕业，一直都成绩好，所以就会一直好。

27、林彪刚进入武汉共进中学就已考虑改名，他为自己起的新名是的“彪”字，三虎成彪，听起来就虎虎生威，霸气十足。但其林彪父亲是个老学究，认为“彪”字含有刑戮、凶疾、失败之意，用在名字中不好，就不让林彪改名。林彪父亲的想法时，中学毕业后，就找一份教师的工作，这样既能糊口，又离家近，可以照顾家庭。

28、蓝灵瑄：二(22)汇羽中队队员，文静温婉，关心集体，勤学善思，是同学们学习的好榜样！

29、只要你记住海火一大片的地方，转过年你再到那里捕鱼捞虾，一定不会空手而归，那里往往就有鱼区和虾群。

30、农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑："真有意思，你们上当了!"农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

31、一字千金 　　形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。 

32、形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”

33、形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安定皇甫谧有高誉，思造(拜访)而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》(与《二京赋》鼎足而与《三都赋》并列而四)。于此人人竞写，都下纸为之贵。”

34、溶溶月，淡淡风，我躲在小书屋里，任凭书香晕染开来，目光落在书架上，尽情描绘心中五彩斑斓的梦。

35、读书可以让你玉树临风，也可以让你婉约动人。

36、初识海瑞，应是在奶奶的怀抱中。海青天的民间传奇故事引人入胜，其中的海瑞，断案如神，大公无私，正直勇敢，却只是被劳动人民理想化和脸谱化的传奇人物，和童话里的大灰狼小白兔并无差异，不是历史人物。

37、(作者系重庆市荣昌区荣隆镇初级中学学生；指导老师：黄安华)

38、古老的荣昌大地，钟灵毓秀、人杰地灵。在荣昌这块武术沃土里，缠丝拳生根开花、开枝散叶，孕育和造就了一批又一批的武林豪杰，影响和培养了一代又一代武术爱好者；它荣幸地获批重庆市非物质文化遗产名录，有力地助推荣昌成为了名副其实的国家级武术之乡。荣昌缠丝拳自然也成为了与荣昌陶器、荣昌夏布、荣昌折扇齐名的“荣昌名片”而誉满巴山蜀水，名扬四海五洲。

39、卖国贼秦桧：秦桧，北宋时期的大臣，在北宋沦陷时被金兵俘虏，因其奴颜婢膝，得到金太祖的重用，并在宋金交战之际，连同其妻王氏派往南宋做了内奸。秦桧在南宋任宰相期间，卖国求荣、陷害忠良，以“莫须有”的罪名将抗金英雄岳飞杀害，一起被害的还有岳云、张宪等忠良，造成了一起人神共怒的千古冤狱，而秦桧及其妻王氏从此遗臭千年。

40、致原创作者:若因第三方原因,无意中侵犯了您原创版权,请联系,马上删除!谢谢!

41、立时塾房活跃起夹了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对出“三脚蟾”，有的孩子对出“百足蟹”等等，惟独周樟寿(鲁迅原名)一语不发，等课堂上平静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然，没有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对得最好。

42、抗战爆发，河大开始了流亡办学之路，辗转迁徙到潭头的时候，一位青年教师常去图书馆借阅文学杂志，每天坐在宿舍门槛看书。后来，他出版了《中国近现代文学史》，填补了我国近代文学研究著述的空白。

43、鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”

44、    现在的我，越发觉得书籍如梨花，风吹雨打，洗尽铅华，清韵犹存，似流水蜿蜒缠绵，蕴含无数奥秘。在小小的农家书屋里,我尽情地描绘着梦想。

45、此典常以“带经锄”的形式出现。形容生活贫苦依然坚持学习的典故。

46、主题标准，主题一定要适合少年儿童阅读。所谓名著其实有各种分类，其中一类就是儿童名著，例如：《爱丽丝梦游幻境》、《小王子》、《夏洛的网》……这类作品，文字量相对较少，思想健康，情感与少年儿童接近，含义深刻，令人回味不尽，是少年儿童的最佳读物，如若孩子阅读能力强，需要更大文字量阅读，《老人与海》、《哈利波特》、《指环王》、莎士比亚的部分作品，都是不错的选择。以爱情为主题的，例如《红与黑》、《傲慢与偏见》、《查泰莱夫人的情人》之类的是我不推荐的，更不要说有一定色情描写的作品了。让人读着感觉极其悲伤甚至对社会绝望的作品也是我不推荐的给孩子阅读的。例如，巴尔扎克、陀思妥耶夫斯基、张爱玲的作品。

47、我沉醉在悠远淡然的历史长河中，走进高耸入云的宫阙，辉煌壮丽的殿宇，见证万国来朝的盛世光辉，历经帝国衰落的风雨飘摇；随着项羽一起共赴乌江，刀光剑影，金戈相向，仰天长啸；跟随诸葛亮舌战群儒，针锋相对，唇枪舌剑，言辞激烈……

48、哥哥初中的时候并没有比她成绩好，高中的时候慢慢的超过了她。

49、朱元璋：元朝末年，元顺帝即位后，荒淫残暴，民不聊生，许多地方爆发了农民起义，并割地称王，自立国号。其中有一支由朱元璋领导的部队，实力发展迅速，朱元璋先后消灭了陈友谅、张士诚等南方势力，于1368年在应天(南京)称帝，国号明，是为明太祖。同年八月，明将徐达率军直捣元大都(北京)，元顺帝逃往塞外，统治中国97年的元王朝被推翻。

50、开始了新的读书生活。童年的读书，为冰心以后的文学创作打下了坚实的基础，后来当她开始尝试文学创作时，一出手就震惊了文坛。

51、   本是写读余秋雨《文化苦旅》关于藏书的读后感，经蔚哥介绍给读书协会的书友，不曾想竟受到书友们厚爱，邀请我在家园发帖。我深知自己能力有限，许多句子还没有打磨通顺，我自己也从未在家园发贴，实在有些紧张。但是书友告诉我，我的经历竟有勾起大伙对读书的美好记忆、可以鼓励更多人爱上读书，这个理由与我好生受用理由，足矣。

52、官渡之战：曹操“挟天子以令诸侯”与北方的袁绍产生了冲突，公元200年，袁绍派军10万，先是大将颜良、文丑被暂时降于曹操的关羽所杀，形成了官渡对峙。袁绍谋士许攸献计不被采用，许攸弃袁投曹，并向曹操献计火烧袁绍粮营乌巢，一战便将袁绍击败。官渡之战是历史上著名的以少胜多的战例。此后，曹操逐渐统一北方。

53、让阅读磨砺头脑，让思想洗涤心灵。进行30天读书摘抄打卡，在“河大青年”QQ官号中日更打卡动态的评论区里进行打卡，我们将随机抽取参与打卡的同学赠出小礼品。

54、可能无数人会羡慕她的幸运，年仅22岁，就得到这一份很多人梦寐以求的工作岗位，这和她背后努力读书学习是分不开的，初中、高中是在石家庄外国语教育学院就读，后来被保送至浙江大学西班牙语系，同时辅修竺可桢学院创新与创业管理强化班。浙江大学在中国大学中也是名列前茅，并且还是保送生，妥妥的学霸。这就读书的作用！

55、进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。

56、美食家说:“皮里皮，皮外皮，皮打皮，皮拱泥。”

57、文不加点 　　形容写文章一气呵成，不加任何修改。语出张衡《文士传》(唐徐坚等编《初学记》引)：“吴郡张纯少有令名，尝谒镇南将军朱据，据令赋一物然后坐，纯应声便坐，文不加点。”此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等。 

58、孩子在听故事时，大脑处于一种积极的状态，要积极地思考，去领悟她听到的话。这时，她会全神贯注去听，同时把听到的转换为画面，这些，远比看书更有趣。

59、著述等身 　　形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之’等身书’，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。 

60、可叹青天挡不住乌云，截不断汹涌奔腾的洪水,救不下被裹挟的将要倾覆的明之航船。却难得保持了自身清白纯正。

61、这就是“断齑”，齑ji，切成碎末的韭菜、葱蒜等。划粥断齑，既简约又清淡，省时、省力、省钱，可谓范仲淹的创造！醴泉寺读书三年，范仲淹基本过着“划粥断齑”这种清苦自律的生活。随着范仲淹在北宋历史舞台上光辉业绩的展现，“划粥断齑”也就成了特指范仲淹青少年时代刻苦读书的专用成语。

62、“丧”的历史仍在重演。素盏鸣尊作为天照大神的逆子，多年后仍为自已的子孙忤逆；我们的“丧”与不“丧”，善与恶，并非是固有的，而是站在不同立场，处在不同时期看见的，因而我们常言“对事不对人”，但回过头却发现并未绕开“对人不对事”的非理性人性弱点。

63、武昌起义：1911年10月10日熊秉坤率领新军工程第八营首先发难，打响了辛亥革命的第一枪，次日攻占武昌城，武昌起义胜利。10月11日，湖北军政府在武昌成立，宣布废除清朝“宣统”年号，改国号“中华民国”。

64、翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

65、公元1894年，中日甲午战争(1894-1895)爆发，1895年，中日签订《马关条约》。《马关条约》使日本获得巨大利益，刺激其侵略野心；使中国民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深。

66、范仲淹心里明白：要想干一番大事业，就得自律严刻，自觉吃苦，自强不息。　　

67、1905年，同盟会机关报《民报》在日本东京成立，孙中山在发刊词中提出“三民主义”。

68、公元1851年，洪秀全在广西桂林金田村起事，建号“太平天国”，自称“天王”，攻克永安后，洪秀全在永安封杨秀清为东王、冯云山为南王、萧朝贵为西王、韦昌辉为北王、石达开为翼王。1853年，太平军攻克南京，改名天京，定为国都。1856年，太平天国内讧，北王韦昌辉杀死东王杨秀清及其部下2万余人，天平天国渐趋衰弱。1864年洪秀全亡故，清军攻入南京，太平天国灭亡。

69、没有什么比时间更有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。