孔子名言名句100及解释74句精选

孔子名言名句100及解释

1、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》

2、译文：早上悟得真理，就是当晚死去也没有什么遗憾了!

3、吾未见好德如好色者也。——摘孔子《论语》(我还没有见过喜爱德行象喜爱美色那样的人。)

4、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《论语》

5、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题；比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷

6、对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。

7、　　不可以夸耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》

8、　　(译文)孔子说：“一个人假如没有长远打算，一定会有眼前的忧患。”

9、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——摘孔子《论语》(读书人不能不心胸宽广意志刚强，因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命，担子难道不重吗？他为这种理想而奋斗，直到死去为止，路途难道不远吗？)

10、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

11、　　始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

12、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄释义：只有诚实可以破除天底下的虚伪，也只有实在可以破除天底下的虚幻。

13、解释：生来就知道的是最上等的人；通过学习才知道的是次一等的人；遇到困难才学习的又是次一等的人；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了！“

14、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

15、(译文)称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼。

16、(广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的实际问题，仁德就在其中了。)

17、(译文)子夏说：“普天下的人都应是兄弟。”

18、　　不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

19、解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。

20、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

21、(译文)孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我需要仁德，那仁德就来了。”

22、(译文)孔子说：“君子饮食不求满意，居处不求恬静，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。”

23、(译文)短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

24、　　君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

25、孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是(    )。

26、子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”

27、　　(译文)孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”

28、　　孔子曰：“君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语》

29、(译文)孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”

30、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——《论语》

31、(译文)孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。”

32、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》

33、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子释义：诚信是自然的规律,追求诚信是做人的规律。

34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--孔子《论语》

35、(解析)A项是《论语》上的：“岁寒然后知松柏之后凋也。”岁寒，是每年天气最寒冷的时候。凋，是树木落叶子。松柏后凋，是说别种树木到这个时候，都已枯槁零落。独有松柏仍旧青翠不凋比喻修道的人有坚忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折，而不至于改变初心。比喻要经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。故选A。B项出自《论语•卫灵公》，意为有志的仁义之士,没有为求生而伤害仁德的,只有牺牲自身来成就仁义的。C项三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。D项意指当政者应当身为表率，方能令行禁止。否则，虽有法令，不能推行。与题意不符。故选A。

36、解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。

37、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《论语》

38、利于国者爱之，害于国者恶之。--《晏子春秋》

39、解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。

40、(译文)走失了羊，赶紧修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。

41、解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

42、　　(译文)少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。

43、解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。

44、未能事人，焉能事鬼。——摘孔子《论语》(连人都不能很好地事奉，还怎么能事奉鬼呢？)

45、岁寒，然后知松柏之后彫也。——摘孔子《论语》(只有到了气候寒冷的时候，才能了解松柏傲霜独立的品格。)

46、　　君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

47、　　(译文)称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼。

48、(译文)孔子说：“智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。”

49、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

50、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

51、　　益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

52、好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。

53、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

54、(译文)上天将要下达重大使命给这样的人，—定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业。人要生存，要有作为，要有出息，就要敢于直面内忧外患，就要历经一番艰辛困苦的磨难，就要历经一番肉体至精神的人生锤炼。

55、　　君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

56、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

57、　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》

58、(解析)孔子是我国著名的文学家、教育家，提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。强调学习与思考相结合(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导。他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。学而优则仕主要是学习的目的。

59、　　子曰：“人无远虑，必有近忧。”《论语》

60、解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰；小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。

61、解释：听了他的话还要观察他的行为才肯相信。

62、(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？)

63、(译文)青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，惹出多少是非？

64、父母在，不远游，游必有方。--孔子《论语》

65、(只要身居上位的人自己行为端正，那么就是不发命令，下面的人也会照着去做；如果他的行为不正，即使发布命令，下面的人也不会服从。)

66、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。--孔子《论语》

67、先要施行善政要得到贤臣，要得到贤臣必须先修正自身，要修正自身必须加强自己的道德品质，要加强自己的道德品质，必须以仁义为首。

68、强中自有强中手，莫向人前满自夸。--《警世通言》

69、三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。

70、③时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。

71、君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——摘孔子《论语》(君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。)

72、学如不及，犹恐失之。　--.《论语•秦伯》

73、(译文)孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到倦怠，这些我做得怎么样呢？”