虎视眈眈造句子42句精选

虎视眈眈造句子

1、人们一惊："这是什么话?"乌豆猛一转身执枪虎视眈眈地望着石匠李，全场紧张，为石匠李的安全担心。

2、小说的譬喻常常取资于上下文谈论的语境，这些“近取譬”信手拈来，与语境密合，显出作者超凡的想象力与把控力。伊纹在寿司店，面对一维的求婚，脸色像寿司师傅在板前用喷枪炙烤的大虾。她去珠宝店给两个女孩挑送别礼物，事毕：“没想到白金坠子最后竟是给伊纹姐姐纪念。她们珠宝的时光。”名词的珠宝风化成了形容词，精彩。又如李国华在伊纹家大谈客厅的摆饰，话语本能地在美女面前膨胀，像阳具一样。当他把郭晓奇赶到门外，看新闻得知马英九争取连任，周美青大加分，待郭离去，心想她知所进退，跟周美青的裙子一样，不长不短。

3、突然，它看到凶猛的大老虎正虎视眈眈地朝它走过来。

4、有句话说每逢大事有静气，我却每逢大事就生气。

5、牧猪奴戏、猪朋狗友、一龙一猪、猪突豨勇、猪卑狗险、指猪骂狗、

6、金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。——毛泽东(虎视眈眈造句子)。

7、地  址：北京市海淀区大柳树路17号 富海国际港707

8、中间由尼多后和尼多王率领着他们的尼多家族，一群烈雀在上方寻隙攻击，在他们后方还有不少铁甲犀牛虎视眈眈。

9、自主疏通读。以读准字音、读准句读、对内容能有整体感知为达标。据此，教者在进行教学设计时，必须注意如下两点：一要让学生在“自主疏通读”上下功夫，运用字、词典解决字音与部分不懂的文言词语意义的问题，运用“注释+猜读”的方式疏通大意，切忌使用“文言文翻译宝典”之类的辅助用书；二要为学生提供必要的检测工具，这主要包括两个方面的内容：一为重点读音的过关，二为整体感知内容的问题预设。以陈钟樑执教的《卖油翁》为例，他在这个环节预设的要正的字音为杓(sháo)与酌(zhuó)，为学生整体感知大意预设的问题是“课文写的是一个怎样的故事，故事牵涉到哪两个人”。

10、那些歪倒待修的钢水罐、冒烟喷火的纲渣罐，和正在出纲、已经出完钢的平炉，就象吴承恩和但丁·阿里盖利笔下的妖怪和精灵，一个个怪模怪样，喘着粗气，喷吐火焰，虎视眈眈地蹲伏在高处，发出低沉和高亢的、尖厉和粗犷的怒吼，仿佛随时都要扑过来。

11、小羊羔胖乎乎，白生生;蜷曲的毛，像一团团绒球贴在身上。

12、清·曹雪芹《红楼梦》：“你看这里这些人；因见老太太多疼了宝玉和凤姐姐两个；他们尚虎视眈眈；背地里言三语四的；何况于我？”

13、人一生气，很容易变成医生，一不用把脉，二不用体检，大多马上就能作出诊断，比如说：你是疯子、你是神经病、你要死了....

14、云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。——温庭筠

15、世界最大的手机生产商诺基亚昨天推出了一种新的供主流市场的摄像手机，希望能从其他虎视眈眈的对手手里重夺失去的市场份额。

16、万马奔腾、老马识途、蛛丝马迹、白马非马、一马平川、心猿意马、

17、除了同一譬喻的延伸、数个譬喻串联，作者笔下的譬喻还经常以对比的方式呈现：

18、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断

19、望子成龙、鱼跃龙门、龙腾虎跃、鱼龙混杂、降龙伏虎、乘龙快婿、

20、谢家湾小学孩子们收到学校连夜分装寄送的教材啦

21、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。

22、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。

23、《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。

24、一马当先、马革裹尸、牛头马面、马到功成、走马观花、车水马龙、

25、你看，它最大的长四米，最小的也有一米，一双炯炯有神的大眼睛虎视眈眈，如此威风凛凛，颇有王者风范，就连鲨鱼也一定视为吴下阿蒙，见一眼中华鲟也得甘拜下风了。

26、音乐课，外公外婆是我的搭档，我们唱起《大家跳起来》，外公弹琴，外婆和我边唱边跳，在欢声笑语中我学会了这首歌！

27、该书一再指出，在这个互联网无所不在的世界，中国是一个危险、虎视眈眈的超级大国。

28、虎啸狼嗥猿啼狮吼马嘶龙吟犬吠灵活灵巧笨拙顽皮憨厚精灵机灵可爱漂亮温顺凶悍凶猛狡诈狡猾狰狞贪婪肥壮雄健威武矫健敏捷健壮壮实粗壮高大瘦小驯顺奔腾奔跑飞奔腾跃追逐厮打长啸长嘶嘶鸣咆哮珍禽异兽放虎归山纵虎归山藏龙卧虎虎啸狼嚎虎啸龙吟如虎添翼虎踞龙盘虎头蛇尾虎气生生虎背熊腰龙腾虎跃龙争虎斗虎视眈眈狼吞虎咽如狼似虎狼子野心万马奔腾老马识途害群之马一马当先心猿意马牛肥马壮驯似羔羊老牛舔犊鸡鸣犬吠活蹦乱跳摇头摆尾吼声震天仰天长啸毛骨悚然膘肥体壮瘦骨嶙峋庞然大物高大威武腾空跃起矫健轻捷桀骜不驯野性难驯笨头笨脑张牙舞爪龇牙咧嘴狡诈如狐摇头晃脑东张西望贼头贼脑色彩斑斓

29、“百足之虫”死不僵，钓鱼岛上蠢蠢闹。推翻定论棺材启，请出幽灵参拜忙。虎视眈眈有年月，刀磨霍霍露锋芒。南京大屠杀纪念日，以史为鉴，警钟长鸣：甘心落后必挨打，华夏同胞当自强。

30、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

31、 《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。

32、看着在远处对自己虎视眈眈的牛头怪，沈默没有放松警惕。

33、这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。

34、人间多少闲狐兔。月黑沙昏，此际偏思汝。——陈维崧

35、猛虎出山，虎踞龙盘，虎视眈眈，虎口余生，如虎添翼……

36、伊纹谈到李国华时，也没有采取直陈的说法：“我觉得李老师做事情的态度，我讲个比喻，嗯，很像一幢清晨还没开灯的木头房子，用手扶着都摸得出那些规规矩矩，可是赤脚走着走着，总觉得要小心翼翼，‘总感觉会踏中了某一块地板是没有嵌实的，会惊醒一屋的不知道什么东西。’”

37、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

38、后宫婵娟多花颜，乘鸾飞烟亦不还，骑龙攀天造天关。——李白

39、老师当时那表情，令我印象深刻，然后我就被罚抄了一万遍校规，到了交论文的时候，我又被老师叫到办公室了。

40、转过身一看，原来有一只大狗正虎视眈眈地盯着李祥呢。

41、这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。