情感说说 > 心情说说 > 成群结队造句83句精选
成群结队造句
1、根据语境,在括号里填上适当的词语。(8分)
2、你好,自由的水花!你拍打着我的脚丫,是想让我和你一起玩耍吗?(仿写句子)
3、(释义)无奈那麻雀儿成群结队来偷吃粮食,才赶走东边的,又往西边来吃。(成群结队造句)。
4、自吹自擂:有些广告自吹自擂,令人半信半疑。
5、 (2)造句之前先理解词语的意思。比如“终于”这个词,表示得来的过程很不容易,在此基础上,我提问学生:“你们最近学会了哪些本领?”有的学生说学会了打羽毛球,有的说学会了上网,有的说学会了包饺子……这些事情都不是一下子就能学会的,得经历一个过程,现在你再用“终于”这个词造个句子。学生说“经过一个月的练习,我终于学会了打羽毛球。”我又引导,句子中如果不能出现“我“,怎么办呢?学生马上把人物范围扩展到其他同学身上,一个学生说:妹妹今年一岁多,以前总是爬,现在终于会走路了。
6、一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
7、星星犹如 在夜空中闪烁。(成群结队造句)。
8、载歌载舞:大家载歌载舞,沉浸在欢庆的海洋里。
9、在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。成群结队造句成群结队造句
10、旗开得胜:就要考试了,祝大家旗开得胜马到成功!
11、(示例):他的高超的技术,是~积累进来的。
12、每当夜幕降临,北京就
13、
14、第二人称可以拉近作者与“朋友“间”的距离,仿佛自己真的再跟朋友打招呼,读起来令人倍感亲切。
15、qiáo桥(桥洞)(拱桥)(过河拆桥)(再别康桥)
16、zhuàng壮(强壮)(壮士)(豪言壮语)(少壮不努力,老大徒伤悲)
17、把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。
18、大多数人一起走,成群结队,而我好像习惯了一个人,可能孤独成疾吧。
19、____________________________
20、hǎi海(海洋)(海边)(四海为家)(学海无涯)
21、业绩不达标,心情低落,但是人生低谷历几番,磨炼意志心不改。待到功成名就时,方能笑看来时路。
22、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
23、liǎng两(两个)(两天)(三言两语)(两全其美)
24、有些人毕生所追求的东西往往是另一些人与生就俱来的东西。而当人生将走到尽头时,也许必生追求的人得到了所渴望的,而与生俱来的人却失去了他们仅有的。
25、_____________________________
26、不知不觉这一个月又过去了,我的业绩始终没有完成,感觉给我这个月留下了所有的遗憾!
27、三年级语文(上册)学生用书(含讲解/练习/知识点)
28、yáng洋(西洋)(洋气)(喜气洋洋)(漂洋过海)
29、kuān宽(宽阔)(宽大)(宽宏大量)(宽以待人)
30、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。
31、huài坏(坏人)(坏事)(气急败坏)(不好不坏)
32、我走在小路旁的小野花边,沿着这条小路,小蚂蚁成群结队着走回家。
33、一朝一夕 一时半刻 转瞬之间 昙花一现 稍纵即逝 转眼之间 口血未干 指日可待
34、下面是三年级语文上册精美语句归类集锦,造句、写作用得上!
35、人世间真是难处的地方,说一个人“不通世故”,固然不是好话,但说他“深于世故”,也不是好话。
36、tā它(它们)(其它)(它山之石)(别无它意)
37、_______________________________
38、没有业绩,心情不好燃点不燃,但是创业不易,生活很难!
39、
40、我会填。春天油菜花开了,一片金黄,我能用一句诗来概括: , 。每当看到野火烧着地上的小草,我就会想到: , 。小气的蓬蓬不肯把尺子借给同学用,我想对她说: , 。春风一吹,到处是绿的,燕子也成群结队地飞回来了,我不由得想起一副春联: , 描写春天的四字词语有: , 。
41、xióng熊(狗熊)(熊猫)(虎背熊腰)(熊心豹胆)
42、有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
43、公司的业绩没有达标,我感觉我付出的还不够。没人会在意,只要好好经营公司就行了。
44、máo毛(毛发)(毛衣)(一毛不拔)(九牛一毛)
45、青年读书人成群结队地去京都,官兵把铁路拆断了。
46、函数与方程的思想,例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
47、fǎ法(办法)(加法)(目无王法)(无法形容)
48、dài戴(爱戴)(穿戴)(不共戴天)(张冠李戴)
49、一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了吧,但有时竟会连回忆也没有。——《朝花夕拾》
50、zuò作(作业)(工作)(一番作为)((团结协作)
51、下课了,校园里一下子顿时热闹起来。(修改病句)
52、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意,精读掌握段落大意及答题点,第三遍搜寻问题答案。
53、féi肥(肥胖)(施肥)(肥头大耳)(挑精拣肥)
54、闺女媳妇们,你伴我,我叫她,成群结队地奔上山冈。
55、业绩不达标,想要业绩提成。自信凭着思维的经验,维持生存的王道,做人有勇气,看事有细节。有自信的人,沉默寡言,但是一定知道冷静学的多,有自信的人,不会冲动,但是心如明镜,一定能做到承担危险。
56、你现在既然想听,我就讲讲吧。(仿写句子用上加点的词语)
57、如教学用“努力”一词造句时,就采用了这个方法:
58、随着年级的增长时,可以让学生从几个词语中挑选一组词语,经过自己的想象组合,串联成一个生动有趣的小故事。这种方法对于激发学生的兴趣,发挥学生的想象力也有很好的帮助。比如从“名不虚传”、“郁郁葱葱”、“青山环绕”、“翩翩起舞”、“赞不绝口”、“情不自禁”词语中任选3个写一段话。学生写:龙游城北的龙天小镇果然名不虚传,那里的树木郁郁葱葱,花间蝴蝶翩翩起舞,游客都情不自禁地赞叹起来。
59、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍,语法记一遍,早自修再回忆一遍。冰冻三尺,非一日之寒,外语的学习就需要长期积累才能见成果。
60、______________________________
61、树无根不长,人无志不立。(人要立志,没有志向的人是不会成功的)
62、zhī知(知识)(知道)(知根知底)(年少无知)
63、(成群结队的意思):结成一群群,一队队。形容人多。
64、kǔ苦(苦难)(苦学)(同甘共苦)(用心良苦)
65、萤火虫成群结队地飞出来,在山林和草地上穿巡。
66、(出处)明·罗贯中《三国演义》第九十五回:忽然山中居民,成群结队,飞奔而来,报说魏兵已到。
67、深入人心:党的改革开放政策深入人心,我国人民十分拥护。
68、累了,蹲下来抱抱自己,依旧倔强的说:也不过如此。公司的业绩没有达标,我感觉我付出的还不够。
69、认真听讲:将老师讲的精华抓住。“课上一分钟,课下半天功”。
70、见多识广:我们要立志要行万里路读万卷书,做一个见多识广的人!
71、___________________________
72、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
73、良师益友:在人生的旅途中,我遇到了很多良师益友。
74、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
75、一到秋季,北方的候鸟迁徙到南方,成群结队,一路餐风露宿,暮雨朝雾。
76、
77、拟人 自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
78、(出处)清吴敬梓《儒林外史》第四十回:见那绿树荫中,百姓家中的小孩子,三五成群的牵着牛,也有倒骑在牛上的,也有横睡在牛背上的,在田旁沟里饮了水,从屋角边慢慢转了过来。
79、B.勤勉(qín miǎn) 演奏(yǎn zòu) 凝聚(níng jù)
80、有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
81、工厂里不允许成群结队,所以一个人偷偷玩耍还是比较安全的。
82、◐◑ 小学二年级语文上册基础巩固练习题大全,不分版本!
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