教师座右铭简短可爱68句精选

教师座右铭简短可爱

1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。

2、花花有一身黑白相间的皮毛，它有一双蓝宝石一般的眼睛。白天眯成一条线，一到晚上炯炯有神的大眼睛好像是夜明珠一样精神极了！它有四只锋利的爪子，那是捕捉老鼠的工具。

3、4)不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。(教师座右铭简短可爱)。

4、17)我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

5、座右铭：选择你所喜欢的,喜欢你所选择的。——贾惠茜

6、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

7、20)表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。教师简短精练的座右铭31)唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

8、15)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

9、13)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

10、　　7) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

11、“心有多大，舞台就有多大”，当你心想大家时,不仅能为大家服务,而且让人为你的周到、体贴称赞不已。你对自己的要求也是严格的，记得老师在作业中给你提出要注意书写的问题，你马上就改进了。“过而能改，善莫大焉”，那么虚心地接受长辈及同学们的意见，你会进步得更快。

12、17)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

13、　　靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

14、19)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、4)志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

16、10)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

17、我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者。

18、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。根植师苑德为本，探航教海爱为帆。老师是学生的样子，学生是老师的影子。爱生如子，精心培育。

19、8)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

20、你知道老师多欣赏你吗？看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，老师相信你会更优秀！

21、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

22、提笔就写，毫无准备，自然容易大脑空空。没有评语的素材积累，常常导致无话可说。因此，你可以尝试用这样的方式预先准备评语素材：

23、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

24、童心就是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

25、 一天，我正在写作业，小狗正在我身边“汪汪汪”地叫个不停。我生气了，冲着小狗吼道：“再叫，你再叫，我就把你扔出去！”接着，我就又开始写作业了，但是小狗好像是没听懂似的，还是一个劲儿地叫个不停，于是，我上去一个飞脚就把小狗给踢飞了。“哇呜，哇呜”听着小狗可怜的叫声，看着它可怜的模样，我又有点内疚了，摸摸它的脑袋，赶紧扔给它一块肉骨头，它连蹦带跳地追骨头去了！

26、小白兔毛绒绒的，身体的颜色是雪白雪白的，远远看去就像一个小小的雪球。小白兔还有一双火红火红的大眼睛，在雪白的绒毛的映衬下就像两颗亮晶晶的红宝石。小白兔的外形还有很多特别之处，比如小白兔的三瓣嘴，吃起东西来特别快，让你怎么也拿不走他的食物。我想，这件事值得我学习，我也要向小白兔一样干事果断，不拖泥带水。除此之外，小白兔还有一双保持警惕的长耳朵，只要有敌人靠近，长长的大耳朵马上听到声音，小白兔会立刻逃跑。

27、文章语言流畅，言简意赅，通过对小白兔生动的描写，可以看出小白兔活灵活现的样子。描写的生动形象，栩栩如生，抓住了小白兔的特征。文章虽简短，但足以表达小作者对小白兔的喜爱之情。

28、17)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

29、天荒地老，教师的童心不泯。座右铭简短霸气教师语录能坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的。

30、它长着雪白雪白的毛，看着毛茸茸的，像一个大雪球。它的眼睛红红的，就像两颗红宝石似的，长长的耳朵非常灵敏，连小草发出的微微声响都能听到，真是太神奇了！

31、习于智长，优与心成。教师的格言座右铭篇好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

32、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

33、看到小小的你读书、学习的样子，感到非常可爱。你虽然个子不高，但是发言声音响亮。老师希望你上课听讲能够更加专心，小手不要乱动，眼睛紧紧盯着老师，一心一意地听讲。希望你认真完成每一次作业。也希望你不要挑食，好好吃饭，好好睡觉，长得高高的、壮壮的。

34、每当姐姐写作业的时候都是点点陪着我。有一次，我高兴的在玩，点点看到我玩的如此开心就飞快地跑过来一下子扑在了我的怀里。于是我就跟她玩起了捉迷藏的游戏，看看谁先找到菜叶，如果它找到了，就把菜叶给它，就这样，我们在一起开心的玩耍着。

35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

36、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

38、作为朋友，他和孩子们“打成一片”，说说笑笑。他总是给孩子们讲笑话，和他们一起游戏。孩子们都管他叫“老大”，经常拿他开玩笑，但他却从不生气。孩子们经常说：“天王盖地虎，‘老大’一米五。”这时他会接着说：“宝塔镇河妖，你们长不高！”接着就是一阵阵的开怀大笑……

39、一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。匆忙而作的评语，日后再阅读也会让人咋舌。“怎么这么凌乱而应付呢？简直不知道当年是怎么交给家长的。”作为一个家校沟通的小小缩影，借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。实在谈不上文采飞扬，就诚恳朴素吧，带着一番诚意，我想，家长和孩子能懂。

40、以物喻人是学生们作文中常用的方法，这样的方法同样可以运用到评语的写作中。只要比喻恰当，就能把一个学生的特点表现得活灵活现。例如，有位学生内向少言，作文是他的攻坚项目，就可以给他这样的评语：“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙，希望你能自信起来，拆去围墙，和大家多交流；作文是你学业上的拦路虎，打虎的秘诀是留心观察事物，勤于练笔。在新的一年里，拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务！”

41、4)志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

42、欲望得不到满足痛苦；欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。

43、每一个最不起眼的工作领域，都可以作为深入研究的课题。期末评语，这个传统的评价空间，仍然是可以有创新、有趣味、有滋味的创生情感的沟通平台。班主任深入地了解学生的内心世界，做个集体学习生活的观察者、欣赏者、评价者，借助期末评语的革命，来构建一种平等、民主、和谐的师生关系，这种教育者的深情表达，自然有人能懂。不是吗？

44、我家的这只小猫叫“喵喵”。喵喵的全身都好看，水灵灵的大眼睛，一个小小的嘴巴，黑白相见的皮肤，四条软软的腿，一条短短的，细细的尾巴，还有一些长长的毛发，可好看了！

45、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

46、4)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

47、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

48、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!

49、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

50、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

51、自己不努力，别人想拉你一把都找不到你的手在哪里。

52、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

53、坚持，只有在坚持不了的时候坚持才最有价值。

54、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴。你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开。此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

55、我和我的小狗在一起生活，一起游戏，一起学习，虽然我的小狗已经老了，但它依然非常活泼爱蹦爱跳。

56、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

57、外婆家有一只可爱的小狗，它的名字叫“小白”因为它有一身洁白的绒毛。

58、18)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

59、座右铭：端正学习态度，努力、仔细、认真的掌握住所学过的知识，成绩才能有所提高。——杨悦薇

60、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

61、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

62、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。

63、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

64、你已经成为一个十足的“小书虫”了。经常能够看到你坐在位子上徜徉书海，靠近书柜的你真是“近水楼台”呀！更让老师感动的还有你劳动的热情，你和同学们快乐地擦窗台、拖地的情景总浮现在我眼前。希望你书写更加精益求精，优秀的你一定不会降低对自己的要求，加油！

65、15)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

66、期末评语的撰写无疑是一个耗费时间的“大活儿”。提早开始，各种研讨搜集资料，尽可能分散完成。从最好写的学生下手，从最熟悉的学生下手，慢慢地在最后几个令你笔下凝滞的学生处细细琢磨。既如此，分散完成，更易保障期末评语的卷面质量与文采品质。写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定了扎实的基础。

67、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。